【正文】 怕錯過時間，還是在為老常擔(dān)憂。⑥人們傾盡一生所追求的，無非出人頭地。 （ ）（4）理由正當(dāng)充分，膽子壯，說話十分有氣勢。，提出作者對老常以及像老常一樣的人的贊揚，做事追求完美，做人追求高尚。 （ ）（2）形容說話或表演精彩生動。北京大學(xué)真有個打鈴系？我們詫異地瞪大了眼睛。不過，在經(jīng)過那掛鈴鐺時，老常忽然閉上了嘴巴，望著飄動的鈴繩搖了搖頭。傳話的人只說了結(jié)果，沒給出原因，我們議論紛紛，一致歸結(jié)為男女之事。娶不到老婆的男人被稱為“打寡漢”，被視為這個鄉(xiāng)村社會的底層。：用比喻的修辭形象地寫出了老朱離開這山那天身姿的沉穩(wěn)挺拔，和前文的“弓著腰”“顫顫巍巍”形成鮮明對比，說明老朱要用自己最好的姿態(tài)告別守護(hù)多年的山，體現(xiàn)了他對這山深深的感情。 ，這是對司機(jī)的描寫，面對侵略自己祖國、害死自己家人的敵人，司機(jī)為什么要笑？體現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？ ，你有什么感受？請結(jié)合自己平時的所見所聞，談?wù)勀銓?zhàn)爭的看法?！耙苍S吧，不過我得去看我的妻兒了，有興趣去我的家嗎，我妻子會為你們做好吃的。一個外國士兵伸手示意讓他停車，他定了定神，停下了車。不過不同的是，不是卡車，而是坦克，上面都是外國人，手里拿槍。 “高貴的施舍”這個標(biāo)題？ 鞠 lǚ xi249。母親說：“我們不能接受你的照顧。”此后還來過幾個乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去?！逼蜇ふf：“我不會忘記你的。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活?！敬鸢浮浚?）A；D；B；C（2）A；C（3）對比；興奮(激動)【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力，第一題考查學(xué)生對拼音的掌握能力，第二題考查學(xué)生對課文文段的賞析，這兩段描寫主要是語言描寫和動作描寫。D zh242。i。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。鄰居道：“范相公，快些回去！你恭喜中了舉人，報喜人擠了一屋里。（2）此題考查對課文內(nèi)容的理解。（3）評價人物形象要根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析。（5）安道特方面：女主人的丈夫為救他已被德軍殺害，不知道女主人是否再愿意救他。 德國沖鋒隊員沒有來這個農(nóng)家搜查。他剛才的到來，使她失去了丈夫，使孩子們失去了父親。 但傘兵沒有失望。由于誰也說服不了誰，只得暫時把他推進(jìn)一間棚屋里，把門插上了。他們搜查得很徹底。 聽到敲門聲，一個年約三十歲的法國人——她長得并不漂亮，但是眼光善良而鎮(zhèn)定——開了門。平時注意多積累，增加詞匯量。指想法很不切實際，非常奇怪 （2）緣由、旺盛、調(diào)戲、害怕、依舊 （3）開懷大笑、憨笑、嬉皮笑臉 （4）這句話寫出了“我”和祖父的深厚感情，“我”離不開他，他也離不開“我”，祖孫倆都喜歡家里的后園，都喜歡在園子里勞動和玩耍。捉弄：戲弄，使人為難。指想法很不切實際，非常奇怪（2）緣由；旺盛；調(diào)戲；害怕；依舊（3）開懷大笑、憨笑、嬉皮笑臉（4）這句話寫出了“我”和祖父的深厚感情，“我”離不開他，他也離不開“我”，祖孫倆都喜歡家里的后園，都喜歡在園子里勞動和玩耍。 （2）寫出下列詞語的近義詞。 就這樣，一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。 祖父剛有點忘記了，我就在旁邊提前說：“爺爺……今年春天雨水大呀……” 祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因為今年春天雨水大的緣故，而是那花就頂在他的頭上。 后園中有一棵玫瑰，一到五月就開花的，一直開到六月。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。、yāo （2）生命很脆弱，是指肌體被病魔侵襲；生命又真的很頑強(qiáng)，則指阿明頑強(qiáng)的拼搏精神，不屈的昂揚斗志，阿明對生命的珍愛。 （2）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。 每當(dāng)夜深人靜，仰望天空，穿過薄霧般的月光，我仿佛聽到了瑯瑯的讀書聲。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，但生命又真的很頑強(qiáng)。 一連幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運低頭。 在阿明的隔壁病房，住著一個7歲的小男孩冬冬。四、“1+X”閱讀推薦篇目:豐子愷《白鵝》推薦理由:作者用風(fēng)趣幽默的語言從叫聲、步態(tài)、吃相三個方面對白鵝進(jìn)行了具體介紹,讓我們看到了一只傲氣十足、性格鮮明的白鵝。另一方面是“我”用幽默與自嘲的方式,表達(dá)了對此事的看法,意思是說誰讓“我”有這樣重大的發(fā)現(xiàn)呢?被轟出教室也不足為奇了。他身體最高,無名指、食指貼身左右,像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉,左膀右臂,片刻不離。(2)拿筆的時候,全靠他推動筆桿?！跋怼?下部是“子”,不要寫成“了”。)　 軋(y224。)涕(t236?！皞}”:下部是“”,上部“人”要覆蓋住下部。運用排比的修辭手法,寫出了大拇指吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的特點。他居于中央,左右都有屏障。這句話一語雙關(guān),一方面寫出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過程中的某些實際情況,如哥白尼、布魯諾等科學(xué)家都有過這樣的遭遇。,重點考查觀察漫畫和思考問題的能力,需要重點掌握其寫法。陽光從窗外照進(jìn)來，仿佛一道光環(huán)籠罩著他們。 每晚到了10點，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。（4）魯濱孫漂流記；魯濱孫 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。 故答案為：（1）m237。 【點評】（1）準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。我?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。 異想天開：________。 捉弄________”這句話是什么意思？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）比喻憑空的、根本沒有的事情。茂盛：形容草木長得茂盛繁密。 故答案為：（1）比喻憑空的、根本