【正文】 派，但中國人依然家族觀念很重。這就不難理解為什么同一個姓氏，天南海北到處都有。念祖，這些你應該可以從你大太爺家和二太爺家的現(xiàn)狀中看出來，大太爺家的人繼承祖業(yè)，二太爺家的人活躍在各行各業(yè)。第二段：概述大太爺爺一家的狀況。這是一個華僑家庭的發(fā)展軌跡，舊金山打拼開小超市娶當地姑娘，表明了華僑家庭的艱辛與在僑居國家的融合。考生可以從不同角度分析立意，準確寫作。家族文化包括宗法、族規(guī)、家訓等相關行為規(guī)范，祭祖活動等相關儀軌，族徽、族歌、宗祠等相關標志物和物質載體，家族的氣質、傳統(tǒng)等精神特性。你可以嘗試一次“口述史料”調查，比如堅守顧氏家族老宅的大太爺爺一支，從畫像到照相，再到美圖，你可以從那里看到，一技在身的發(fā)展與傳承；比如從外地回來的二太爺爺一家，他們的故事里，有抗戰(zhàn)救國的鐵血豪情，有技術報國鐵人傳承，有國際護航的自豪驕傲，有創(chuàng)業(yè)開放的神奇夢想……，從這些“口述史”里，你一定會看到家族奮斗與國家發(fā)展的密切關聯(lián)。5. 家族就像一個大樹，家族文化就像是它的根，即使地面上的枝葉枯萎了，但是只要根還在，那么整個家族就仍然有生命力，只要一有機會就能重新生長。（200300字）論點2:走出故里以應時代，投身建設以順潮流，成就自我，亦助推國家發(fā)展，此乃中國家族文化之奮斗，亦是奉獻。寫作任務布置部分已經表述得很明白，寫這篇作文是針對顧念祖的留言而來的，這個針對的內容一定要注意。文章中的“春節(jié)”“老宅”“四代同堂”“顧念祖”這些術語要充分利用起來，把其內涵意義挖掘出來?！飨Z錄把握著沒有方向的筆尖，駕取著青春的風帆，緊踏著責任的甲板，駛向天涯海角，忘卻停泊靠岸踏著時代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪。責任作為一份成年禮物真真切切地落在了我們身上，它是一個你不得不給予細心呵護的孩子，而他給予你的，是心靈的指引和行事的標準。青春是什么？是苦澀的未熟的果，還是清澈的水，是幸福的淚，還是苦惱的包袱？曾經的總是這樣疑問青春的感覺。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。 （三）分點分層闡述理由 。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。而有時碰到會造就慘禍。面對競爭，不惜一切。所以，他們自會直掛云帆濟滄海。碰撞，是可怕的，但那只是一方面。是一個過程，是碰觸、結合、交流、融合、取長補短的整個過程；“碰撞”，在包容異己，也在不失自我；“碰撞”，也可以是自我內心之間的碰撞。如若你的人生沒有碰撞，帶給自己的只有“懦弱”與“哀嘆”。碰撞前進的信念與過程的苦痛，惟其如此，才有世界精彩的明天！【點睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。作為優(yōu)秀的高三學生，如你將代表同學們于五四青年節(jié)在學校18歲成人儀式上進行演講，請你結合以上材料，寫一篇演講稿。請牢記“責任”二字。請牢記“誠信”二字。當我們披荊斬棘，邁向成功的顛峰時，一切困難和挫折都會顯得那么的渺小，而我們也將為自己人生的成長歷程添上了無比輝煌的一筆。參考立意：成人意味著要有人生擔當，擁有更多權利，也要承擔相應的責任和義務；成人意味著告別無憂無慮的幼稚時光，經歷人生的磨難，體味人生的艱難；成人，成為公民，要有家國情懷，要有社會責任感；等等。面對苦難，要有忍受的意志，學會承擔和克服人生路上的一切困難與挫折。如果一個人隨著年齡的增長，僅僅懂得去追求原始性的生物感官的舒適，那其實是人性向動物性的退化。開頭禮貌性稱呼，介紹演講的目的和內容，然后進入正文。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）?！军c睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。5. 十八歲，意味著什么？它意味著成熟，我們在這個年齡應當懂得思考人生，解讀社會，膜拜心靈深處覺醒的自尊；它意味著獨立，我們在這個年齡應當將依賴之心拋諸腦后，做好獨自面對各種挑戰(zhàn)的準備；它意味著責任，我們在這個年齡應當有為社會負責的勇氣，為生活擔當的精神?？墒钦f，人類是生物進化的奇跡，我們獨具任何生物物種都不具備的靈魂。我們不僅僅是一個自我，更是中華民族的新一代青年，是希望、是未來、是力量和脊梁!從十八歲這一天起，我們的生命里不應該僅僅有瑣碎的生活，還要有夢想，我們的夢想、全家的夢想、以及中國的夢想!剛剛過去的五四青年節(jié)可能對于有些同學只是一個陌生的符號，然而1919年5月4日，在民族存亡的危機關頭，一群熱血青年站了出來，用他們的愛國熱誠喚醒了沉睡的民族，從此，中國站起來了，站在青年人鐵肩擔道義的精神上，那時，他們也是十八歲!一個人成功，是因為他有理想、并且堅信不移!一個民族成功，是因為它的青年、它的中流砥柱擁有理想，并且為之前赴后繼、奮斗終身!十八歲，希望我們做一個有責任心、能夠擔當并敢于擔當的人。中國古代男女成年行冠禮或笄禮，開始享有成年人的權利，并對婚姻、家庭和社會盡自己的責任和義務”中關鍵詞是“道義”“擔當”（責任）等，可理解為側重從個人角度出發(fā)，“成人意味著要有人生擔當，擁有更多權利，也要承擔相應的責任和義務”；材料二列舉英國家庭舉辦“成人禮”，活動內容“有的儀式安排在祖輩安息的墓地，讓孩子聆聽關于家族發(fā)展的歷史，發(fā)表‘成人誓言’，有的是一場充滿挑戰(zhàn)的旅行，還有的是學做菜、做家具、蓋房子，體會生活的不易”，可理解為從家庭角度考慮，“成年經歷人生的磨難，體味人生的艱難”；材料三，“2018年，全國兩會期間，多位委員建議，以國家立法形式規(guī)范‘成人禮’儀式，以加強學生公民意識教育和國家觀念教育，把儀式特有的莊重感轉化為感動和鼓勵，成為學生的精神力量”，從國家層面強調“成人要有公民意識教育和國家觀念”，側重表現(xiàn)家國情懷。作為高三學生，我們當前最大的任務是要奮力拼搏，堅持到底，打贏高考這一仗。 人無信不立，誠實守信不僅僅是一種品德，更是一種實力和信心！蘇聯(lián)作家高爾基說，走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。這里我送給同學們五個關鍵詞。有的儀式安排在祖輩安息的墓地，讓孩子聆聽關于家族發(fā)展的歷史，發(fā)表“成人誓言”，有的是一場充滿挑戰(zhàn)的旅行，還有的是學做菜、做家具、蓋房子，體會生活的不易。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。中國戰(zhàn)國時期的百家爭鳴中，正是諸子思想的碰撞，引領了文化的思潮與文明的演進。最后可以寫自己的做法或期待，如人生需要碰撞，碰撞能磨煉人的意志，碰撞能陶冶人的情操；我們當志愿在于生活的碰撞中，敢于承受“痛”，使碰撞之處成為我們心靈“最堅硬的地方”，使其成為永久的財富?！芭鲎病?，不是你死我活的爭斗，不是非生即死的較量。而強者之前那套對付困難的方法也不管用了，因為心理，人不愿質疑自己，因為自尊，或也可以說是自負。最終因為不管想不想撞都會撞得頭破血流，所以固地自封，不再前行，這樣終成不了大業(yè)。所以，因為殘酷的碰撞，無數人選擇了加強自己，以期戰(zhàn)勝他人，或至少打成平手。碰撞，生活中時有發(fā)生。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。 就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。青春的我們，每天早晨起來，可以呼吸一口新鮮空氣，可以看到燦爛的朝霞，可以永遠有一個新的太陽；青春的我們，在久陽西下時踏上“山地”飛馳于三環(huán)路上，盡情地讓風撫亂發(fā)絲的我們不在意別人的目光，踏著馬路引航高歌。呱呱落地的我們就已擁有責任，也許我們并不自知，可如今的我們不同，正值青春年華，一篇篇的大道理與身邊真真切切的實例教著我們去懂得責任的意義。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。寫作文都需要有一個中心，要突出一個中心，該割舍的要割舍，不要想著什么都寫進作文中去。復合型材料作文材料信息豐富、多元，但是從寫作的效率上來講，我們從材料中提煉出了寫作主題后，再扣上題內題外的材料會比你從分析材料、提煉觀點寫作效率要高。但是只要家族的精神和文化還在，家族就不會散不會倒。在你曾祖的異國闖蕩里，也有著中國近代的動蕩與屈辱；在國內各行各業(yè)努力奮進的各個長輩身上，也會發(fā)現(xiàn)顧氏家族對于國家進步的一種付出與努力……你還會發(fā)現(xiàn)，中國大地上的每個姓氏宗族，都有著共同的血脈傳承。3.“念祖”里面，還深蘊家族文化發(fā)展動力的秘密。素材：1. 家族文化，是一個家族的基業(yè)，能促進家族的團結，形成積極、樂觀和向上的生活態(tài)度，是大家的心理上的依靠。主要是兩種反應，一是把照片傳到網上，傳什么照片呢？大太爺爺手繪的祖輩畫像、歷次家族團聚的照片，這些照片“訴說著家族的故事”。四代人的軌跡，參加抗日戰(zhàn)爭大慶油田的技術員改革開放初期在深圳創(chuàng)業(yè)在亞丁灣執(zhí)行護航任務，表明了這家人跟祖國命運相連，參與到國家各個時期的發(fā)展大潮中，勇立潮頭。請你根據以上材料寫一篇文章，回應顧念祖的留言，幫助他理解中國的家族文化。新中國成立后，國家擺脫了長期的戰(zhàn)亂，進入了和平歲月時光。寧做太平犬，不做亂世人。俗話說“家法大于王法”，就是這個道理。傳說中的夏商周時代，就是中國人姓氏大爆發(fā)的時代。這就是紅紅火火的中國年，這就是熱熱鬧鬧的中國年。他留言說這次聚會給了他許多溫暖和感動，他對顧家的家族觀念充滿好奇。＝． 【點睛】此題主要考查了平行線的性質和應用，解答此題的關鍵是要明確：兩條平行線被第三條直線所截，同旁內角互補．簡單說成：兩直線平行，同旁內角互補．聯(lián)想與探索：如圖1,將線段A1A2本向右平移1個單位長度至B1B2，得到封閉圖形A1A2B2B1(即陰影部分)，在圖2中，將折線A1A2A3向右平移1個單位長度至B1B2B3，得到封閉圖形A1A2A3B3B2B1(即陰影部分).(1)在圖3中，請你類似地畫一條有兩個折點的折線，同樣向右平移1個單位長度，從而得到一個封閉圖形，并用陰影表示；(2)請你分別寫出上述三個圖形中除去陰影部分后剩余部分的面積(設長方形水平方向長均為a,豎直方向長均為b) ：S1= ，S2= ，S3= 。﹣∠BED＝360176。∴∠ABE+∠CDE＝360176。∴∠P＝360176。∠CDE+∠DEF＝180176。﹣m176。求∠P的度數(直接用含n、m的代數式表示，不需說明理由)．【答案】(1)∠P＝130176。．∴∠CFE+∠CFE=45176?！螰=45176。最佳立意參考：初涉世的年輕人，往往個性張揚，率意而為，不會委曲求全，結果可能是處處碰壁。然而時刻保持這種低姿態(tài)實在不易，風驟雨急，周遭的誘感時刻會讓我們放棄堅守，所以低姿態(tài)的做人處世應該是青年人成長中寶貴的一課。他們被世人景仰，固然是他們的流芳百世的成就，更為重要的是，他們讓狷介孤傲之士懂得了低頭方能觀蒼穹的道理。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲：不少800字。（五）聯(lián)系實際，快速收尾。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休?！舅夭摹渴裁词侵袊瘢恐袊窬褪牵骸皩崿F(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。文體自由開放。限制性：“以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考”是內容方面的指令，作文題由三則材料組成，材料間存在對立統(tǒng)一的關系?？墒谴煺壑皇巧贸讨行⌒〉牟迩！薄斑€是小職員一個。她不但向自己挑戰(zhàn)，也關心別人。要求：選好角度，確定立意，明確文體，宣擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。①孟子曰：“有天爵者，有人爵者。首先就是根據自己的寫作角度，恰當地引述材料，表明自己的態(tài)度。遇到挫折，不輕言放棄的人。流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”?！痹囅?，為了“義”，寧愿死，這種大丈夫難道不是英雄嗎?遇到挫折，不輕言放棄的人是英雄。【答案】我心中的英雄昔有曹操、劉備“青梅煮酒論英雄”。最佳路徑的產生過程,讓我們感受到了思維方式轉變的重要性,也體會到了人性的光輝。考試點睛：厘清文章的故事情節(jié)是常見的考點?！疤健薄罢隆薄按鳌薄芭郎稀睂懗隽撕镒觿幼鞯拿艚?表現(xiàn)了猴子的機靈與頑皮。朗讀這句話時要讀出抱怨的語氣?！般^”:右部是“勾”,不要寫成“勺”。i)　齜(zī)　咧(liě)　唬(hǔ) 瞄(mi225。)　弗(f“耀”:“光”的末筆是豎提,“翟”下部是“隹”,共四橫。o(調換)ti225。(2)水手們笑得更歡了,孩子卻氣得臉都紅了。撲通一聲,孩子像顆炮彈扎進了海里。(3)梳理故事線索或推動情節(jié)發(fā)展、展示人物性格的關鍵性語句。為此，班上擬召開“怎樣的人稱得上英雄”的主題班會，請你寫一篇文章參與討論。“是氣所磅礴，凜烈萬古存。一壺濁酒，“舉杯邀明月”。我真心希望能有機會到臺灣去走一走、看一看。材料的主要內容是“怎樣的人稱得上英雄”，由題干要求“請你寫一篇文章參與討論”，即要求考生寫一篇文章參與主題班會的討論看，本次作文實際上要求寫作文體是