【正文】 生觀和價值觀的不同，考生由中心和邊緣聯(lián)系到人的人生觀和價值觀等方面都可以。③逃離中心，到邊緣尋找別樣的風景。中國文化歷來有“溫良恭儉讓”的美德,“孔融讓梨”的故事家喻戶曉。③不得少于800字。展現(xiàn)你的個性與風格，別人可能就看不到你的光芒?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！眲t是魯迅先生一生的真實寫照。第二段材料說的是體育世界，中國集有“謙讓”的風氣和爭議，也有今日“爭強不讓，放手一搏”的公平和奮進。同時，材料作文審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題跑題現(xiàn)象。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。因為我們生在一個有著古老文明的國度，所以我們要堅守本真，不要丟失了對傳統(tǒng)文化應有的崇敬和敬畏之心，在傳統(tǒng)文化調(diào)侃中迷失前進的方向?！窘馕觥吭囶}分析：材料主要講“我們就能感受到習俗、傳統(tǒng)的悄然改變”，立意參考（1）形式的變化體現(xiàn)了與時俱進的精神。但是要抓住材料中的關鍵詞語或語句，深刻理解其本質(zhì)意義，這對于把握材料的中心很有幫助。堅守傳統(tǒng)文化的本真，給先哲們一份尊重和敬畏，不要矯揉造作，不要畫蛇添足，更不要將經(jīng)典俗化。半文半白的“甄嬛體”在社會上風靡一時，不痛不癢、無病呻吟的“瓊瑤體”居然號稱能“醫(yī)治心靈創(chuàng)傷”?！扒按搴蟠辶腔鹈鳎瑬|家西家爆竹聲”的景象或?qū)⒊蔀闅v史，而共坐守歲觀春晚、指尖飛舞搶紅包、闔家驅(qū)車尋勝景，已成為新春新風景甚至新傳統(tǒng)。點睛：對于材料作文，要能讀懂材料，抓住主旨?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道新材料作文，題目給了三段材料，作文時要先認真分析三段材料的內(nèi)容?！扒蛲酢必惱粏柕滥膫€進球他認為是最漂亮時，他總說是下一個。一味的謙讓，可能會喪失很多機會。（注意）①角度自選,立意自定。能力層級為表達運用 E。第二段文字可參考的角度：①喜歡邊緣的地方，因為簡單質(zhì)樸。如地域上的“城市”與“鄉(xiāng)村”、“發(fā)達地區(qū)”與“落后地區(qū)”等，思想上的“主流”與“非主流”，職場上的“熱門行業(yè)”與“冷門行業(yè)”，甚至是小到一間課室中的座位分布，都是概念的適用范圍?？墒?，我戰(zhàn)勝的自己心中的黑暗，我的戰(zhàn)友，就是以前一直在我身邊的快樂。一天清晨，下了小雨，我不喜歡下雨。那些快樂，開心就在我的旁邊，和我肩并肩。我為什么不能快樂起來，我想要的快樂怎么我還是不能遇到?？墒俏?，做不到。心曠神怡的綠，生機，清透。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。由于組合的方式有很多種，立意的角度也靈活多變，便于學生根據(jù)自己已有的知識儲備和特長盡情發(fā)揮。有日琢磨成大器，惟期卞氏獻丹墀。然而，懂得了“厚德”與“知行合一”還不夠，還需輔以堅定的志向，不達目的誓不罷休的堅忍?？吹健靶兄獦恰保唤屛蚁肫鹆恕抖Y記》中的“格物致知”。無德之人，難成大器。(3)如圖三,當點在線段上運動(點不與點重合)，點在線段上運動(點不與點重合)時，連接、作∠OAD、∠DEB的平分線交于點，請你探索∠AFE與∠ADE之間的關系，并說明理由.【答案】（1）C（6，3）；（2）詳見解析； （3），理由見解析.【解析】【分析】（1）利用非負數(shù)的和為零，各項分別為零，求出、即可；（2）過點作軸，根據(jù)軸得，再根據(jù)軸知軸，從而，即可證明；（3）過點作軸，過點作軸，從而得、故，得到，因為是的角平分線和是的角平分線，知和，則，再根據(jù)軸和軸，得和，則，故，所以.【詳解】（1）是第四象限一點，軸（6，3） （2）如圖，過點作軸軸軸 （3）理由如下：過點作軸，過點作軸軸軸 是的平分線是的角平分線 軸軸軸【點睛】此題是四邊形綜合題，主要考查了非負數(shù)的性質(zhì)，平行線的性質(zhì)、角平分線的意義.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。360176?！逧G//CD∴∠CEG+∠DCE=180176?！唷螧+∠C=360176?！唷?==．∵∠BFH=∠2+∠C==．【點睛】本題考查了三角形的綜合應用，解決問題的關鍵是根據(jù)平行線的判定方法，以及三角形的外角性質(zhì)，運用角的和差關系進行推導計算．解題時注意：三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和；兩條直線被第三條所截，如果同旁內(nèi)角互補，那么這兩條直線平行．（1）問題發(fā)現(xiàn)如圖①，直線AB∥CD，E是AB與AD之間的一點，連接BE，CE，可以發(fā)現(xiàn)∠B+∠C=∠BEC．請把下面的證明過程補充完整：證明：過點E作EF∥AB，∵AB∥DC（已知），EF∥AB（輔助線的作法），∴EF∥DC ∴∠C= ． ∵EF∥AB，∴∠B= ，∴∠B+∠C= .即∠B+∠C=∠BEC．（2）拓展探究如果點E運動到圖②所示的位置，其他條件不變，求證：∠B+∠C=360176。+.【解析】【分析】（1）欲證明DE∥BC，只需推知∠DEC+∠C=180176?！?∠B +30176。．∵∠M=∠ABM+∠CDM，∴6∠M+∠E=360176。﹣∠E，∠M=∠ABM+∠CDM，等量代換，即可．【詳解】（1）如圖1，作EG∥AB，F(xiàn)H∥AB．∵AB∥CD，∴EG∥AB∥FH∥CD，∴∠ABF=∠BFH，∠CDF=∠DFH，∠ABE+∠BEG=180176。語言本色樸素,活潑幽默,極富表現(xiàn)力。三、考試熱點1.《人物描寫一組》重點段落常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn),描寫方法及對句子的理解常以填空的形式出現(xiàn)。這些是對刷子李刷墻動作的細致描寫,寫出了他的嫻熟與優(yōu)雅,透著自信與瀟灑,給人的感覺不是在刷墻,而是一位藝術(shù)家正在創(chuàng)作一件偉大的作品。nɡ(屏障)bǐnɡ(屏息)(1)必須掌握的詞摔跤　欺負　抓撓　破綻　腳腕　扳不動　肢體無疑　格局　監(jiān)生　侄子　喉嚨　粉刷　刷漿師傅　絕活　派頭　包袱　手法　鼓點　屏障芝麻　神圣　露餡兒　難堪　有詐　傻小子發(fā)怔　一叉一摟　手疾眼快　精神抖擻仰面朝天　不可侵犯　轟然倒塌　一模一樣半信半疑(2)近義詞立刻~馬上　欺負~欺凌　破綻~漏洞挺脫~結(jié)實　計劃~盤算　威嚴~威武出色~卓越　結(jié)實~壯實