【正文】 美中不足—— ？ “我”對(duì)母親讓乞丐搬磚頭這件事特別不理解，母親卻說(shuō)：“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬和不搬可就大不相同了?！崩习鍒?jiān)持說(shuō)：“我已經(jīng)替你們買(mǎi)好房子了?！蹦赣H說(shuō)：“這是你自己干出來(lái)的。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上的大老板一模一樣?！蔽亦街煺f(shuō)：“那就不要搬了。過(guò)了很多天，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)前，向母親乞討。乞丐接過(guò)錢(qián)，很感激地說(shuō)：“謝謝你。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣chuǎn（ ）如牛，臉上有很多灰塵，亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上?！逼蜇ど鷼獾卣f(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。【點(diǎn)評(píng)】此類(lèi)題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升?！?Ddū（2）從文中畫(huà)線的句子可以看出，這兩段文字對(duì)范進(jìn)的描寫(xiě)主要是________和________。Aji224。B xiānɡ　 ?。?）為下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。文言嘆詞，表示感慨、悲痛、嘆息。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。 范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。鄰居見(jiàn)他不理，走上來(lái)，就要奪他手里的雞。 （4）考查篩選相關(guān)信息并加以概括。【點(diǎn)評(píng)】（1）①此題考查篩選相關(guān)信息的能力。解答時(shí)要整體感知文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。【解析】【分析】（1）①考查篩選相關(guān)信息?！敬鸢浮浚?）1944年春；法國(guó)諾曼底地區(qū)；在大規(guī)模反攻的前夜（2）法國(guó)人民的大無(wú)畏犧牲精神使他深深感動(dòng)。①安道特的“那回遭遇”發(fā)生的時(shí)間是________，地點(diǎn)在________。院子里還躺著被害者的尸體。他剛跑進(jìn)樹(shù)林，就聽(tīng)到周?chē)繁娜侣?。女主人和孩子放聲大哭起?lái)。他們已經(jīng)看到了這個(gè)傘兵的降落?！眰惚f(shuō)，“你愿意把我藏起來(lái)嗎？”在熹微晨光里，他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一棟小小的、紅色屋頂?shù)霓r(nóng)家住宅。平時(shí)一定要對(duì)一些文中的、課外閱讀中的詞語(yǔ)、句子多做一些摘抄、積累，分類(lèi)整理，加強(qiáng)背誦，此題會(huì)迎刃而解。熟讀課文，可結(jié)合語(yǔ)境理解詞義。 （3）本題考查分類(lèi)掌握成語(yǔ)的能力。緣故：原故；原因；理由；根據(jù)；緣由。 【解析】【分析】【分析】（1）詞語(yǔ)理解的考查。你能寫(xiě)出幾個(gè)表示笑的詞語(yǔ)嗎？ （4）“就這樣，一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。（1）解釋詞語(yǔ)。 那滿頭紅彤彤的花朵，一進(jìn)來(lái)就被祖母看見(jiàn)了。所以我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來(lái)，還沒(méi)等我回到園中，祖父也進(jìn)屋來(lái)了。”就把我笑得哆嗦起來(lái)。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。 別的一切都玩厭了的時(shí)候，我就想起來(lái)去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脫下來(lái)用帽兜子盛著?！拔宋恕钡卦诿倒鍢?shù)那兒鬧著。 （3）此題主要考查比喻及其作用。 （4） 魯濱孫漂流記、魯濱孫 （4）考查對(duì)句子的理解及知識(shí)的積累。 （3）這是一句極妙的比喻句。（3）將阿明對(duì)生命的態(tài)度、對(duì)理想的追求等諸多精神因素，向人們展示出來(lái)了，形象而動(dòng)人。 ________________彌留夭折（2）“生命也許很脆弱，但生命又真的很頑強(qiáng)。他說(shuō)：“我要用剩下的時(shí)間學(xué)完全部課程，即使到了天堂，我也要當(dāng)一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子。 一天上午，推開(kāi)病房的門(mén)，阿明正在教冬冬寫(xiě)毛筆字，一筆一畫(huà)，一撇一捺，那么認(rèn)真，那么從容。阿明成了冬冬的編外老師。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對(duì)待疾病。 天堂里的老師整篇文章,字里行間洋溢著對(duì)生命的愛(ài),對(duì)生命美好的感悟。2.《手指》常以幽默語(yǔ)句賞析以及課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn),?？嫉亩温涫堑?~5自然段。常見(jiàn)的考查形式有:(1)句子所運(yùn)用的修辭手法以及表達(dá)效果。(2)我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?強(qiáng)調(diào)了舞蹈演員的手指常作蘭花狀,蘭花是優(yōu)美的,所以無(wú)名指和小指也是優(yōu)美的,也點(diǎn)出了兩者在藝術(shù)表現(xiàn)方面的作用。寫(xiě)出了“我”飛翔的地點(diǎn)有很多,體現(xiàn)了“我”豐富的想象力。穢物、毒物、烈物,他接觸的機(jī)會(huì)最多。要進(jìn)門(mén),叫他撳電鈴。水要噴出來(lái),叫他死力抵住。“貌”:右上角是“白”,不要多寫(xiě)一橫。)患(hu224。n)　 窈(yǎo)　 窕(tiǎo)　穢(hu236。)　 弦(xi225。)　 憎(zēng)　 胚(pēi)　 禍(hu242?！凹~”:右部是“丑”,中間橫畫(huà)不要出頭。(3)多音字為　 薄屏　 禁(1)必須掌握的詞梁國(guó)　家禽　拇指　搔癢　穢物　螺絲　紐扣渺小　享樂(lè)　附庸　愛(ài)憎　相貌　鼻涕　軋傷左膀右臂　養(yǎng)尊處優(yōu)　情不自禁　隨心所欲絞盡腦汁　不懷好意(2)近義詞消受~享受　扶襯~幫扶　姿態(tài)~姿勢(shì)機(jī)敏~(yú)機(jī)靈　堂皇~氣派　渺小~微小差異~差別　構(gòu)造~結(jié)構(gòu)　規(guī)律~規(guī)則禍患~災(zāi)難　懲罰~懲治　迷戀~癡迷澄澈~清澈　輕盈~輕巧　天賦~天分淘氣~頑皮　羞愧~慚愧　驅(qū)逐~驅(qū)趕情不自禁~不由自主　隨心所欲~為所欲為絞盡腦汁~費(fèi)盡心機(jī)　(3)反義詞感謝?埋怨　團(tuán)結(jié)?分裂　薄弱?雄厚渺小?偉大　機(jī)敏?遲鈍　養(yǎng)尊處優(yōu)?含辛茹苦直直落落?彎彎曲曲　懲罰?獎(jiǎng)賞　澄澈?渾濁輕盈?笨重　進(jìn)化?退化　簡(jiǎn)單?復(fù)雜安慰?打擊　隨心所欲?謹(jǐn)小慎微一本正經(jīng)?嬉皮笑臉(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)①量詞十根手指　兩個(gè)關(guān)節(jié)　一個(gè)拳頭　一段時(shí)間 一個(gè)月　 一條理由②修飾詞不同的姿態(tài)　強(qiáng)硬的曲線　優(yōu)美的花瓣討巧的事　 青青的草地　 澄澈的湖面奇妙的問(wèn)題　 安靜得出奇　 漲得通紅氣得臉色蒼白③動(dòng)詞拉胡琴　翻書(shū)頁(yè)　撳電鈴　推動(dòng)筆桿　打電話扳機(jī)槍　打算盤(pán)　擰螺絲　解紐扣　研脂粉蘸藥末　戴戒指　掏掏耳朵　抹抹鼻涕招來(lái)禍患　笑塌房頂④特殊詞語(yǔ)AABB式詞語(yǔ):直直落落　清清楚楚類(lèi)似的詞語(yǔ):是是非非　勻勻?qū)崒?shí)　平平整整明明白白　坦坦蕩蕩含有反義詞的成語(yǔ):左膀右臂類(lèi)似的詞語(yǔ):左鄰右舍　南征北戰(zhàn)　東奔西走　天翻地覆　上行下效含有數(shù)字的成語(yǔ):一本正經(jīng)類(lèi)似的詞語(yǔ):三心二意　五湖四?！∑呱习讼隆【排Ｒ幻∫恍囊灰舛?、佳句積累(1)例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻由他相幫扶住琴身。要讀書(shū)了,叫他翻書(shū)頁(yè)。遇到危險(xiǎn)的事,都要由他去試探或冒險(xiǎn)。(3)后來(lái),我甚至學(xué)會(huì)了滑翔,在街道上空,在白樺樹(shù)梢頭,在青青的草地和澄澈的湖面上盤(pán)旋。形象地寫(xiě)出了中指的優(yōu)越地位,點(diǎn)明了他地位最優(yōu)、相貌最堂皇的原