小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃-(存儲版)
【正文】 發(fā)展音樂聽覺能力、記憶能力和想象力。發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱。聽辯音的長短，比較各種時(shí)值音的長短。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施： 愉悅性： 在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。 學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。 設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。響應(yīng)新課標(biāo)要求。 提高教學(xué)質(zhì)量措施： 認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。 視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲 練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低?！菜牧昙墶撑囵B(yǎng)練聲的興趣。 聽辨并說明音的強(qiáng)弱差別，比較ff與pp、f與p的強(qiáng)弱差別。 知道音有長短。 要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵(lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。 培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。 本學(xué)期我會加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時(shí)我希望通過我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績有所提高共同進(jìn)步的好局面 。知道音有強(qiáng)弱。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動(dòng)中去。 因材施教，對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積 極性。發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。 小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動(dòng)，對音樂有著一定的興趣。 三、教材特點(diǎn)： 根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點(diǎn)，從教
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