20xx小學音樂教師學期工作計劃表(存儲版)
【正文】 的興趣。 三、教 材特點： 根據(jù)小學低年級學生心理特點，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。 歌唱姿勢要正確。 認識小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號。 使他們具有初步的音樂感受能力。 （五）欣賞： 初步培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好和欣賞音樂的習慣。認識四分音符、八分音符、二分音符的形狀，知道各唱幾拍。 發(fā)揮自己的特長，積極探索、努力鉆研。 提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。 尊重藝術家的創(chuàng)造勞動、尊重藝術作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術的習慣，通過學習不同國家、不同民族、不同時代的作品，感知音樂中的民族風格和情感，了解不同民族的音樂傳統(tǒng)，熱愛中化民族和世界其他民族的音樂。 通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。 降低了音樂知識的學習難點。 重視歌曲中拓展部分的延伸，重視學生參與音樂活動，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維活動。熟練準確的演唱本學期的歌唱曲目，盡可能的達到背唱。在這個階段，要求學習的樂理知識逐漸增多，歌唱的曲目也是越來越多，作為教師針對學生的特點和教材的側重點制定本學期音樂的教學計劃如下： 一、學情分析 通過上半學期的教育教學，我對各班學生的情況有所了解。本學期將從習慣入手，培養(yǎng)學生的音樂習慣，打造高效的常態(tài)課 堂。 （ 5）在音樂活動中學會與他人合作，鼓勵和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。 2021 小學音樂教師學期工作計劃表【篇二】 音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑
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