【正文】 這位農(nóng)婦的堅強(qiáng)、執(zhí)著，襯托做煎餅女人對詩歌的執(zhí)著和對生活的熱愛。”③老師笑了笑，大塊大塊的煤早就堆在操場的角落。”⑥這時孩子們來了，整整齊齊的叫了一聲老師好，孫老師喂喂的應(yīng)著，說放下書包，快來烤烤，烤干身上，我們馬上上課，學(xué)生們就如一群魚兒一樣游在篝火旁邊。”孩子們點頭。.傍晚的時候，女人做好了飯菜，孫老師才回來，回來的時候抱了一大捆干柴?！睂O老師說：“聽見了，下就下唄。.“老師。 ，孫老師是一個 而較少考慮自家生活的人；他的妻子嘴上愛抱怨實際上卻是一個心地善良、 、 的好女人。③我站在講臺上，眉飛色舞地說，這一刻，我很幸福，我發(fā)誓，我會帶著全班，奪得全校的文明班級稱號。也就這時，我發(fā)現(xiàn)，朱芷也有這樣的一支筆。我想，我得盯緊了，趕緊找找朱芷的死角，給她致命一擊?！闭f完，她悲天憫人地?fù)u搖頭。她無法在班上呆下去，轉(zhuǎn)到了另一個班。我們說完，都站在太陽光下不說話，只有樹上的蟬兒在一聲聲地叫，知了，知了！叫得人直想流淚。這一切知道的還不算晚，因為，高中，我和朱芷仍可以在一起。（2）點明季節(jié)，渲染炎熱煩悶的氛圍，烘托出“我”和張逸心煩意亂、不知所措的心態(tài)。王老師做了很多工作，想不到燕紅卻毫不動搖，他異常生氣。高三下學(xué)期，市電視臺組織一次以“我的夢”為主題的中學(xué)生繪畫大賽。然而那幅畫燕紅卻畫得非常普通甚至連一點想象的成分都沒有：彎曲的柏油馬路、低矮的遠(yuǎn)山、清清的小溪、幾塊石板搭成的小橋，還有低低的石頭房子……當(dāng)然，燕紅與冠軍失之交臂了，大家都為燕紅感到惋惜?！澳芨嬖V大家為什么嗎？”主持人問。（選自《當(dāng)代青年》，有改動）“夢想背后的故事”，這是一個怎樣的故事？請用簡潔的語言加以概括?？坍嬃搜嗉t倔強(qiáng)執(zhí)著的人物性格和對家鄉(xiāng)的殷切思念?！币宦牭洁徖镞@樣的議論，他的心就像被針扎著一樣疼?！彪m然女兒這樣說，但他明白，一輛自行車對女兒的意義。⑨今天，就是女兒十五歲的生日，一大早，女兒出乎意料地主動給他看了成績；那是一個比以往任何一次考試都低很多的分?jǐn)?shù)。 地，女兒驚異了?！彼L長舒了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)，女兒眼里竟又蓄滿了淚水。、懂事。文中的女兒勤勞、懂事、成績優(yōu)異。④大家埋頭在紙上寫上了自己媽媽的名字。⑧老師搖搖頭，年齡先空著吧。如果媽媽真丟了，那么，最后離開家時穿的衣服，將是很重要的鑒別辨認(rèn)依據(jù)。聯(lián)系上下文解釋下列詞語?！薄拔覌寢尯芮诳欤刻於家春芏嘁路?，還要做飯，搞衛(wèi)生。”母親皺了皺眉，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗過幾天就會死掉，根本長不出西瓜。之后，孩子哽咽著問母親：“媽媽，小瓜苗怎么沒有了？”“被我拔了，這有什么好哭的。媽媽待會兒帶你上街，給你買冰淇淋。；母親只是單純看中滿分的分?jǐn)?shù)，并想給予他物質(zhì)獎勵。雖然老人很有經(jīng)驗，未到岸邊便做好回?fù)蔚臏?zhǔn)備，但超載和落水的事仍然時有發(fā)生。于是就希望天再冷些，便可遲點起來，反正去早了也過不了河。誰知等了好長時間，才來了你一個人。⑥那天，我把老人的故事講給同學(xué)們聽了。不緊不慢 手忙腳亂 飽受風(fēng)霜 爭先恐后“我們”過河上學(xué)的辛勞。仿句：（1） （2） （3） 手忙腳亂 不緊不慢 飽受風(fēng)霜（或淘氣） 手忙腳亂 河面結(jié)冰 年老體弱，于是把他的愛轉(zhuǎn)移到“我們”身上，每天為“我們”擺渡，接“我們”上下學(xué)，仿佛為他兒子做的一樣，所以“心里好受些”。（第一人稱，“我”是哥哥行為的敘述者、見證人）。那是他年輕的時候，有一次去赴一位老前輩的約會，地點在一座低矮的小茅屋。 【解析】【分析】（1）、（2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。年輕人之所以被錄取是因為他維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。 【點評】（1）、（2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 ”他說：“既然你過了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。這時天大熱了，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨特的風(fēng)景。 代）那個小女孩忍受痛苦。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。nɡ 家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。 荷葉是夏日里清涼的東西。 翻）話來。 喜愛）荷花，對荷花下的功夫更讓人吃驚。 （4）脫下鞋,用兩根繩子把小桶系住,然后再把裝滿了水的木桶放到水里,就這樣他提著兩根繩子走過了木橋；拿住竹竿一直走到一口井邊,然后把竹重向井里放,當(dāng)竹頂快到井口時,他就順利地拿到了那件禮物（5）善于用腦,在難題面前善于變通,相當(dāng)機(jī)智,臨危不懼?！闭f著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你____不能站在凳子之類的高地方去取，____不能把竹竿橫下來。 徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。（2）因為這次被撞教育他一生要學(xué)會謙虛。年輕人之所以被錄取是因為他維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。 富蘭克林被稱為美國之父。（3）醫(yī)生把患者擺渡到健康的樂園。示例：作家把讀者擺渡到精神的彼岸。⑨真想再見見擺渡老人。待我上岸后，老人把船向河那邊撐去。我問他：“你今天怎么這么早？”老人咳嗽了一聲，緩緩地說：“許是人老了，早上總起不來。望著老人跳舞似的笨拙姿勢，我們總是哄笑，一直到船靠岸。每到放學(xué)，肚子餓得直叫的我們便一窩蜂向渡口跑去，擠在那兒。③結(jié)尾的景物描寫，反襯了孩子內(nèi)心的失落?！崩蠋燇@訝于他的想法，給了他滿分。孩子揉了揉眼睛，懷疑是自己看錯了，但事實如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子滿心歡喜地看著，不禁叫出了聲：“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來，那該有多好?。　苯又?，孩子咯咯地笑了，滿眼的憧憬?！皩ふ覌寢尅钡膶と藛⑹?，但是由于同學(xué)們從來沒有關(guān)注過母親，作文課失敗了。記住爸爸媽媽其實 點也不難，只要用心，就足夠了。媽媽的腰桿這幾年確實有點彎曲了，總是直不起來，可能是太累的緣故吧？可是，好像每個人的母親都是這樣的，這也算是體貌特征嗎？同學(xué)們勉強(qiáng)寫下了幾個特征，既像是自己母親的，又好像不太像。有人說，我媽好像42歲了吧。②同學(xué)們似乎還沒有反應(yīng)過來，自己的媽場丟了，寫一則尋人啟事？面對著尋人啟事樣本，同學(xué)們一時都不知道該如何下筆。雖然生活艱辛，但他對女兒奉獻(xiàn)了自己能做的一切，對她擁有無私而洶涌的愛。”他摸了摸女兒柔軟的頭發(fā)，又輕輕擦去女兒臉上的淚水。”他拉著女兒的手說。⑧這次考試后，他發(fā)現(xiàn)女兒沉默了許多，考試成績也遲遲沒有告訴他，他隱隱猜出幾分，卻什么也沒問。一天，他說：“等你再拿一個第一，爸爸買輛自行車給你。③但是他只是一家小工廠的工人，每月那點可憐的收入，除去父女倆的生活費用所剩無幾。：關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生的長遠(yuǎn)負(fù)責(zé)，尊重學(xué)生的選擇；燕紅：學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，性格倔強(qiáng)，思念家鄉(xiāng)。知道實情后，王老師感慨無限，他不禁暗暗告誠自己，今后一定要盡量尊重學(xué)生的選擇?！拔蚁胝业揭粋€和我畫上一模一樣的地方，哪怕哪怕十幾年前曾經(jīng)這樣也行。通過前幾輪的比賽來看，燕紅的想象力非常強(qiáng)；幾乎每一張畫都有讓人眼前一亮的東西。王老師詢問美術(shù)老師燕紅今后發(fā)展?jié)摿θ绾?，老師贊揚燕紅說，她對色彩和線條非常敏感。燕紅的文化課基礎(chǔ)很好，老師希望燕紅專心學(xué)習(xí)文化課，想不到燕紅堅持學(xué)習(xí)美術(shù)。 ，“那一刻，我淚水流出，第一次，我知道了什么是真正的友誼”，你認(rèn)為“那一刻”，“我”的心里會想些什么？寫一段不少于30字的內(nèi)心獨白。那一刻，我淚水流出，第一次：我知道了什么是真正的友誼。當(dāng)張逸把這些告訴我時，中考剛剛結(jié)束，天氣炎熱的火一樣。第二，大家都冷著她，好像她身上有細(xì)菌一樣?！边€說，我當(dāng)選班長，全班53票，唯一少朱芷一人。那一刻，我心里一沉，知道自己一定會輸，因為，無論從哪一方面來講，朱芷都比我突出。⑦那支筆很好看，是張逸書法競賽時得的。那種感覺，只有三個字：爽歪歪?！保ㄟx自《》）“原來……”的省略號中省略了什么？請你補(bǔ)充完整。.“咋啦，咋啦？”女人趕緊跑過去。女人和孫老師在床上翻來翻去?！迸藨崙嵉卣f。孫老師和孩子們揮手，不斷說著再見，孫老師說：“天黑得早，早點回。⑤孫老師知道女人說的是煤，這點煤是女人用背簍一塊一塊背回來的，女人背煤背的很辛苦，女人想用這些煤度過這個冬天。②“瘟天，又是下雨。3.“粗糙”指煎餅女人外表滄桑；“細(xì)膩”指她內(nèi)心敏感。?忽然覺得，心里滿滿的：是晴空艷陽的暖，是春風(fēng)拂面的柔，是姹紫嫣紅的嬌，是圍坐火爐的熱，是韭菜煎餅烙在鍋里的香。她只能在結(jié)束一天的辛勤勞作后，才悄悄地把自己沉浸在內(nèi)心深處的世界里，把內(nèi)心豐富的情感用美麗的句子表達(dá)。她仿佛看出我的疑問，靦腆一笑說：“沒事時坐著曬曬太陽、翻翻雜志，遇見好的詩，忍不住抄下來。第一次仔細(xì)看她：額上幾道深深的皺紋，留下歲月的痕跡，臉和手都被冷風(fēng)吹得通紅，看上去四十多歲，沒有一般小攤女人的邋遢（lā tā）隨意，大紅冬襖外圍著一條藍(lán)色碎花圍裙，樸素而潔凈。2.“直直地瞪著”“瞪著”，形容目光長時間盯在他的“斷腿”和“褲管”上，表現(xiàn)“我”突然發(fā)現(xiàn)車夫是一個獨腿后的震撼，以及自己坐在他車上的復(fù)雜心情。（1）文中畫橫線句子屬于______描寫，體現(xiàn)了________________________。朋友果然在大門邊等我，他望著遠(yuǎn)去的車夫說：”你為什么不讓他送攏？那些可惡的家伙總是騙一個是一個！你太老實了。離別墅大門百十米遠(yuǎn)的距離，車夫突然剎了車。別人的車他們不坐，偏坐我的車。他的獨腿頑強(qiáng)地與后退的力量抗?fàn)幹?，車輪發(fā)出“吱吱”的尖叫，車身搖搖晃晃，極不情愿地向前扭動。我剛?cè)鲱^，有一百三十多斤的體重，體魄強(qiáng)壯，而他比我大二十多歲，身體精瘦，且只有一條腿，從他左腿并不肥大的褲管隨風(fēng)飄動的情形，我猜想他唯一的好腿一定瘦得可憐。他穿著這座城市經(jīng)營人力三輪車的人統(tǒng)一的黃馬甲，剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白了，至少有五十歲以上的年紀(jì)。車夫說：“上來吧，就收你三元。朋友體諒我的窘迫事先在電話中告知：若坐三輪，只需三元。，或者說是一種責(zé)任，拒絕唾手可得的利益，他這種固執(zhí)，是可貴的，值得“我”學(xué)習(xí)。有一天路過天橋，在蒼茫的藍(lán)色中，我忽然想起了那個烤玉米的人，想起了他清瘦而黝黑的臉，以及他靈活地轉(zhuǎn)動炭火上的玉米時的知足的神態(tài)。到了下一個路口，我碰到了另一個烤玉米的人。⑤“我想買四穗。他占據(jù)著很好的地段，背靠著大超市和工人文化官，在過街天橋下，用一個鐵皮箍起的爐子，烤著玉米。（意思對即可）、關(guān)愛他人的人。而“我”最后給小女孩留下錢的原因是__________________?！薄澳撬龖?yīng)該進(jìn)病房走一圈，沒人買就趕緊離開，也好早點回家呀。我看不下去了，走到她面前說：“大家不想買面包，你待多久也沒用，做生意最忌諱強(qiáng)行推銷的?！蔽业诙烨逍押?，老公見我已無大礙，便給我雇了個護(hù)工，然后去公司打理業(yè)務(wù)去了。 ，可累壞我了，但是我堅持下來了，依靠自己戰(zhàn)勝了困難，終于抓住了罕見的王鮭，真高興，我為自己驕做。孩子的父親遞給兒子一截繩子，等他把魚綁結(jié)實后，彎腰把兒子抱上岸。然而，說時遲那時快，男孩往新一撲，緊追著鮭魚鉆進(jìn)了茂密的灌木叢。王鮭離深水區(qū)越來越近了，釣竿不停地左右扭動?！被锇楸Ａ_悄聲對我說，“相當(dāng)罕見的品種。（部編語文）五年級下冊易錯題專題三部編語文閱讀理解(含解析)一、五年級語文閱讀理解訓(xùn)練1．兒子的魚我環(huán)顧周圍的釣魚者，一對父子引起了我的注意?！八灥搅艘粭l王鮭，個頭不小。冰冷的河水馬上就要漫過高簡防水靴的邊緣。我們都預(yù)備著聽到漁線崩斷時刺耳的響聲。就這樣走走停停，孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。 ，你認(rèn)為文中的父親是一個怎樣的人？當(dāng)孩子艱難地和王鮭“搏斗”時，他選擇了“袖手旁觀”，你贊同他這樣的做法嗎？說說你的觀點。老公忙掏出二十元錢遞給小女孩，然后讓她取六個面包放在我的病床上，臨出門那一刻，他又對同病房的人說：“這孩子可能不會講話，大家?guī)蛶退?，買點她的面包吧?！闭f完便立在原地，不待夠五分鐘她是不會離開的，但大家這次都懶得和她對話，把她當(dāng)空氣是對她最大的冷遇。“這幾天天冷，肯定是哮喘病犯了。 ①老公動員大家買小女孩的面包→②__________________→③老公數(shù)落我，我沒收他的零花錢→④__________________→⑤__________________，后來卻不愿再買了，原因是________________。（2）“怯生生”表現(xiàn)了“我”對女孩