心理健康教育系列活動方案策劃書(精選8篇)(存儲版)
【正文】 腦能力以及團結(jié)協(xié)助能力，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識。四、整體安排：宣傳發(fā)動階段(3月4月)活動開展階段(4月5月)評選表彰階段(6月)五、活動內(nèi)容：開展20__20__學年度優(yōu)秀心理健康部及心理工作先進個人評選表彰工作“”系列活動(1)“暢游心靈，傾聽心語”心靈信箱(2)“從心開始，悅納自己”成長故事分享會(3)“心靈相約”心理讀書會(4)“遇上你是我的緣”宿舍人際關(guān)系沙龍(5)“朋輩輔導員，心靈好伙伴”朋輩解惑面對面“傳遞溫暖，你我共愛”系列公益活動(1)“關(guān)注自閉癥兒童，讓孤獨不再”世界自閉癥日大型公益活動(2)星星家園“微心愿，成大愛”關(guān)愛自閉癥兒童愛心義賣(3)“全國助殘日”大型公益活動“活力春日心理拓展嘉年華”活動團體輔導心理主題班會大賽心理健康專題講座暨心理委員培訓“放飛心靈翅膀”心理漫畫展開展朋輩輔導員、心理委員臺賬評比活動第二十期《心晴》雜志出版“心影空間”心理電影展播活動1“曾經(jīng)再憶起”微電影大賽及征文活動六、活動對象：__學院全體學生七、相關(guān)要求及說明：各系充分發(fā)揮我院心理健康教育的二級和三級網(wǎng)絡(luò)作用，精心組織，認真落實，尤其要發(fā)揮學生骨干的示范帶頭作用，確?；顒拥钠占靶?、針對性和實效性。，整理好作品(表格)統(tǒng)計、公布七、活動經(jīng)費預算：獎狀6張 6元海報制作材料 約120元表格傳單等 約10元八、附件：(與組織部協(xié)商，可附在主題團日通知上)(在主題團日報名表上添加一項即可)海報設(shè)計是一種適用范圍很廣的設(shè)計，在今后的生活中，時刻都會見到海報的設(shè)計，我們在將來也有可能直接參與海報設(shè)計，不過我相信，憑借我們多年的努力，我們會在設(shè)計工作上去的一定的成就的。為了將學生們的業(yè)余愛好和特長結(jié)合起來，我們在研究以后決定組織一下的工作。會不會有下面的處理方法呢?大吵大鬧、生悶氣、撕壞日記、傾聽錄音：教師發(fā)言的解決辦法是什么呢?讓我們來聽聽家長們對這件事情的看法，好嗎?(播放對家長的錄音采訪)。如：你是這樣做的，是嗎?換了是你，你又會怎樣做呢?你的做法是怎樣的呢?你現(xiàn)在最想說什么?你懂得了什么?總結(jié)，我們對父母的關(guān)愛對父母來說是的安慰。學生表演以后，教師隨機采訪：你為什么會同父母發(fā)生沖突，你當時是怎么想的呢?你倆為此爭執(zhí)起來，此時，你的感受是怎樣的呢?同學們，你們遇到過類似的事情嗎?誰能說說遇到這樣的事時，你心里的想法是怎樣的呢?回想與父母之間的沖突：像這樣的沖突，我們都會感到熟悉。課前采訪幾位學生家長就“看孩子的書信與日記”這一現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶?，并錄音。關(guān)心留守兒童心理，理解父母盡管身在遠方，但愛在身邊。通過參與活動，學會正確運用寬容、友愛的心態(tài)和情感，與同學、老師以及他人和諧相處。他們的情緒具有很大的沖動性，不善于掩飾，不善于控制自己的情緒，所以讓學生掌握正確的調(diào)節(jié)情緒的方法是十分必要的。四、整體安排：宣傳發(fā)動階段(3月4月)活動開展階段(4月5月)評選表彰階段(6月)五、活動內(nèi)容：開展20172020學年度優(yōu)秀心理健康部及心理工作先進個人評選表彰工作“”系列活動(1)“暢游心靈，傾聽心語”心靈信箱(2)“從心開始，悅納自己”成長故事分享會(3)“心靈相約”心理讀書會(4)“遇上你是我的緣”宿舍人際關(guān)系沙龍(5)“朋輩輔導員，心靈好伙伴”朋輩解惑面對面“傳遞溫暖，你我共愛”系列公益活動(1)“關(guān)注自閉癥兒童，讓孤獨不再”世界自閉癥日大型公益活動(2)星星家園“微心愿，成大愛”關(guān)愛自閉癥兒童愛心義賣(3)“全國助殘日”大型公益活動“活力春日心理拓展嘉年華”活動團體輔導心理主題班會大賽心理健康專題講座暨心理委員培訓“放飛心靈翅膀”心理漫畫展開展朋輩輔導員、心理委員臺賬評比活動第二十期《心晴》雜志出版“心影空間”心理電影展播活動1“曾經(jīng)再憶起”微電影大賽及征文活動
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