心理健康教育月活動策劃精選(存儲版)
【正文】 ”這個重要因素。（2）然后以這個實心圓點為中心，畫三個半徑不等的同心圓，代表三種人際財富或者人際圈。（4）寫在第二大同心圓內(nèi)的是你的“二級人際財富”。如果人際關系過疏或過密，都容易引發(fā)個體的心理問題，或孤獨無助，或自我迷失。四、活動場地室內(nèi)為宜。八、活動意義：通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。時 間：3月25日～3月27日地 點：大學生活動中心參與人員：全校本科生、研究生、教師（二）《東林心生活》改版微信公眾平臺和原創(chuàng)朋輩輔導員之歌“擁抱天空”正式發(fā)布承 辦：校大學生心理朋輩指導中心目 的：通過新媒體普及心理健康知識，宣傳學校心理健康教育工作風采。時 間：4月8日地 點：新老食堂門前廣場參與人員：全校學生形 式：“私信一、活動目的：校園文化交流包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學生的情感培養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響?；顒赢斕焐暾?張桌子，6張椅子，2塊水版，4頂帳篷。十三、作品要求：參賽者可以免費領取漂流瓶，瓶子里放進自己的姓名、班級、聯(lián)系方式以及自己的心情等信息。、宣傳部：清理現(xiàn)場。秉承我校一向?qū)π睦砉ぷ髦匾暤脑瓌t，特開展此次“5通過此種方式，讓同學們學習表達祝福、關心身邊的人。（三）“呵護青春，關愛心靈”心理專家做客廣播站時間：5月8日——15日地點：一二食堂前、廣播站負責：宣傳部對象：全校師生內(nèi)容：在一二食堂前收集同學們提出的心理問題，邀請心理教研室的心理專家做客廣播站為同學們答疑解惑。25”是“我愛我”的諧音，對此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好地愛他人。：移動電源，如數(shù)歸還前期所借物品。（根據(jù)宣傳當天的工作，才確定是否需要別的部門幫忙）：通知到各班心理委員，由心理委員負責通知到班里每個人，介紹活動形式。負責系微博宣傳和更新。密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或衷心的祝福。時 間：3月28日～4月25日，每周1次，每次2小時?；顒硬邉澗唧w安排如下：一、活動主題悅納自我，樂享生活二、活動對象全校師生三、活動時間3月25日～4月25日四、組織機構主 辦：校黨委學生工作部（處）承 辦：校大學生心理健康教育中心協(xié) 辦：校大學生心理朋輩指導中心 各學院大學生心理朋輩指導中心五、具體活動安排（一）首屆心理嘉年華“心2．兩輪中的“傳達者”可以為同一人，也可以為不同人。二、活動時間大約需要10—15分鐘。盡量搜索你的記憶系統(tǒng)，把那些雖然比較疏遠但仍屬于你的人際財富的人的名字寫下來。分享你內(nèi)心的秘密、痛苦和快樂。然后請成員跟著領導者的指導語和示范，繪制自己的人際財富圖。社會心理學的調(diào)查研究了表明，良好的人際關系是一個人心理正常發(fā)展，個性保持健康和生活具有幸福感的重要條件之一。開始前口令：加油加油加油環(huán)節(jié)三：每隊派出一名選手，要求選手必須為任意一個隊員扎兩個小辮兒，完成后再背（或抱）著扎著小辮兒的選手穿越途中障礙。（3）同學們在常青樹上系紅絲帶許愿，傳達對母親最誠摯的祝福，愿母親健康長壽（五）趣味游戲活動時間：5月16日下午4:30活動地點:三號樓前活動項目：嘿,來涂鴉吧活動目的：嘿,來涂鴉吧!來釋放你心靈深處的悸動,來展現(xiàn)專屬你的視覺語言,來表達最酷最真的你自己。在評選結束時，將評選出優(yōu)秀的手抄報進行展出。親情驛站：那些給你溫暖的家人或者不是家人卻勝似家人的人，所給你的溫情感受。展覽區(qū)以宣傳版畫的形式介紹心理健康教育活動月活動的相關活動安排、心理健康小常識、心理趣圖、以及常見的心理問題和保持心理健康的方法等。對大學生進行心理健康教育,增進其身心健康,促使大學生以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應當前和發(fā)展的社會環(huán)境。知識競賽區(qū)同學們抽取準備好的有關心理知識方面的題進行回答。二、活動要求各系出6份心理手抄報（四星級以及準備申報四星級宿舍的團小組優(yōu)先考慮）要求圖文并茂參賽者在作品右下角注明自己的系別、班級、宿舍號。宣傳標語要求在硬質(zhì)材料上（如：食品箱）敷上白報紙所繪。比賽規(guī)則: 各組參賽選手需要在80秒內(nèi)依次完成四項任務和說出相應口令?；顒訒r間：5月25日活動地點：報告廳活動要求:各系準備一個手語操，要求主題鮮明健康積極向上，表現(xiàn)形式多樣化，富有感染力、吸引力。所以大生學會建立良好人際關系的方法，掌握其途徑，無論是對在校建立起一個良好的學習環(huán)境，還是對畢業(yè)后建立一個良好
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