幼兒園幼小銜接活動(dòng)實(shí)施方案【精選七篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 主持幼小銜接家長會(huì)。班主任代表發(fā)言。(8:1011:00)負(fù)責(zé)老師：一年級各班班主任和語、數(shù)、體任課教師23日上午和24日上午，教學(xué)處安排了6節(jié)大課和2節(jié)整理課。八、注意事項(xiàng)：班主任須提前打掃和布置好各教室，并通過校訊通短信通知一年級新生224日到校和離校時(shí)間。關(guān)注幼兒入學(xué)前的心理狀況，梳理孩子對入學(xué)前的擔(dān)憂。（小學(xué)每一層樓都有男、女廁所，根據(jù)標(biāo)志找到廁所，下課時(shí)分鐘時(shí)能夠去上廁所。我們要勇敢地去面對，不要把擔(dān)心都藏在心里，要大膽地把自己的想法說出來，爸爸媽媽、老師，同學(xué)都會(huì)很樂意幫助你的。三、延伸活動(dòng)告訴幼兒如果有其它的擔(dān)憂能夠記錄下來，然后去尋找解決的方法。（認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，開始記錄）交流匯總分別對這些“擔(dān)憂”進(jìn)行交流，各組表述出羅列的應(yīng)對方法，教師加以梳理?；顒?dòng)過程：一、入學(xué)前的準(zhǔn)備與擔(dān)心。各備課組長在22日之前把微課，上課ppt，教案等上傳至第一學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)處幼小銜接相應(yīng)包包。副班主任老師在各自教室里管理，確保教室里新生安全有序。介紹本次活動(dòng)的目的和流程。五、人員分工：大班級部主任張新芳負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)方案，紀(jì)金梅準(zhǔn)備家長簽到表。各班級三位教師和家長義工負(fù)責(zé)帶好孩子跟著小學(xué)教師參觀校園、觀摩升旗儀式、早操、參觀功能室等。(2)參觀功能室：知道這些地方是小學(xué)生重要的學(xué)習(xí)場所。觀察小學(xué)生下課、活動(dòng)的情況。通過參觀小學(xué)校園、小朋友們親眼觀察、親耳聆聽、問答互動(dòng)等形式，對即將踏入的小學(xué)有了進(jìn)一步的了解，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望和對小學(xué)生活的美好向往，同時(shí)也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備三、活動(dòng)時(shí)間20__年4月17日四、活動(dòng)準(zhǔn)備教科室與橋下鎮(zhèn)府前幼兒園聯(lián)系參觀時(shí)間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動(dòng)安排。要突出重點(diǎn)和特色，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的針對性和有效性，努力擴(kuò)大宣傳活動(dòng)的覆蓋面。五、活動(dòng)要求：統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。四、活動(dòng)安排及形式：(5月20日—5月26日)：制訂宣傳月活動(dòng)方案、準(zhǔn)備宣傳材料。多方參與。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)交流。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的一些幼兒園幼小銜接活動(dòng)實(shí)施方案精選，歡迎閱讀參考。利用“六一”開放活動(dòng)、家長開放日等活動(dòng)幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，引導(dǎo)家長學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子。通過《致家長的一封信》、向家長分發(fā)宣傳單等方式向家長宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。幼兒園幼小銜接活動(dòng)實(shí)施方案精選精選篇2為了進(jìn)一步營造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境。(3) 召開全體家長會(huì)，舉辦家教知識(shí)講座，發(fā)放家教指導(dǎo)手冊，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念。廣泛發(fā)動(dòng)、深入宣傳。幼兒園幼小銜接活動(dòng)實(shí)施方案精選精選篇3一、指導(dǎo)思想:為全面落實(shí)《省教育廳
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