【摘要】回顧復習一個位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置所組成的圖形,其中正角、負角、零角分別是怎樣規(guī)定的?,象限角是什么概念?α終邊相同的角的一般表達式是什么?S={β|β=α+k·360°,k∈Z}身高:體重:125千克1米=100公分1千克=2斤長度
2025-11-09 08:16
【摘要】任意角的三角比數(shù)學組吳敏教材分析教法分析教學過程任意角的三角比重點難點關(guān)鍵教材分析教法分析教學過程教材理解1、三角函數(shù)是描述周期運動的重要的數(shù)學模型,是學習物理學、高等數(shù)學、天文學等學科的重要基礎(chǔ)教學目標2、《三角比》是學
2025-08-01 17:33
【摘要】弧度制(1)學習要點:弧度制以及角度制與之換算關(guān)系。學習過程:(一)復習:度量角的大小第一種單位制—角度制的定義。(二)新課學習:1.1弧度角的定義:長度等于的弧所對的圓心角稱為的角。如圖:?AOB=1rad
2025-11-09 16:46
【摘要】《角的概念及任意角的三角函數(shù)》教學設(shè)計一、教學目標:1、知識與技能:①、了解任意角的概念.②、了解弧度制的概念,能進行弧度與角度的互化.③、理解任意角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義2、過程與方法:引導學生利用初中所學的銳角三角函數(shù)把定義推廣到任意角,引出終邊相同的角的角這個重點,探討任意角的三角函數(shù)值的求法,最終
2025-11-10 11:25
【摘要】LTMI專用理科學案【數(shù)學】___弧度、三角函數(shù)、平面向量__學案【概念】1、弧度:表示角的大小。定義為圓心角所對的弧長與半徑的比值。2、三角函數(shù):單位圓上圓心角所對的點的坐標。3、向量:包含大小和方向的量。【應(yīng)用】1、以后除特別指明,所有角都用弧度表示。2、以后除平面幾何證明(選修4-2),否則解題
2025-07-26 10:25
【摘要】綿陽第一中學教學課件設(shè)計:雷均建1.任意角的三角函數(shù)第一課時三角函數(shù)的定義第一章三角函數(shù)綿陽第一中學教學課件設(shè)計:雷均建復習回顧:在初中我們是如何定義銳角三角函數(shù)的?OabMPc?sin????cos??tancacb
2025-07-18 08:11
【摘要】幾個特殊角的三角函數(shù)值角α0o30o45o60o90o180o270o360o角α的弧度數(shù)sinαcosαtanα2??32?2?000000001111?1?不存在不存在03?4?6?22221123
2025-07-26 15:40
【摘要】任意角的三角函數(shù)角的范圍已經(jīng)推廣,那么對任一角是否也能像銳角一樣定義其四種三角函數(shù)呢??我們已經(jīng)學習過銳角三角函數(shù),知道它們都是以銳角為自變量,以比值為函數(shù)值,定義了角的正弦、余弦、正切、余切的三角函數(shù),本節(jié)課我們研究當角是一個任意角時,其三角函數(shù)的定義及其幾何表示.???任意角的三角函數(shù)定義
2025-07-23 04:15
【摘要】數(shù)學輔導講義年級:高一授課類型任意角的三角函數(shù)教學內(nèi)容初中銳角的三角函數(shù)是如何定義的?在中,設(shè)對邊為,對邊為,對邊為,銳角的正弦、余弦、正切依次為.角推廣后,這樣的三角函數(shù)的定義不再適用,我們必須對三角函數(shù)重新定義。1.三角函數(shù)定義在直角坐標系中,
2025-05-16 00:51
【摘要】任意角第一章三角函數(shù)任意角和弧度制肥鄉(xiāng)一中呂艷紅舉例實際生活中是否有些角度超出初中所學的范圍?回憶初中所學的角是如何定義?角的范圍?探討:①體操比賽中術(shù)語:“轉(zhuǎn)體720°”(即轉(zhuǎn)體周),“轉(zhuǎn)體1080°”(即轉(zhuǎn)體周);
2025-11-03 19:05
【摘要】任意角的三角函數(shù)任意角的三角函數(shù)第一課時問題提出,具體怎樣理解?(1)角是由平面內(nèi)一條射線繞其端點從一個位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置所組成的圖形.(2)按逆時針方向旋轉(zhuǎn)形成的角為正角,按順時針方向旋轉(zhuǎn)形成的角為負角,沒有作任何旋轉(zhuǎn)形成的角為零角.(3)角
2025-09-18 23:23
【摘要】任意角的三角函數(shù)(1)【學習目標】1.掌握任意角三角函數(shù)的定義,并能借助單位圓理解任意角三角函數(shù)的定義2.會用三角函數(shù)線表示任意角三角函數(shù)的值3.掌握正弦、余弦、正切函數(shù)的定義域和這三種函數(shù)的值在各象限的符號【學習重點、難點】任意角的正弦、余弦、正切的定義【自主學習】一、復習舊知,導入新課在初中,我
2025-11-10 12:32
【摘要】1.2.1任意角的三角函數(shù)(2)【學習目標】1、掌握任意角三角函數(shù)的定義,并能借助單位圓理解任意角三角函數(shù)的定義2、會用三角函數(shù)線表示任意角三角函數(shù)的值3、掌握正弦、余弦、正切函數(shù)的定義域和這三種函數(shù)的值在各象限的符號【學習重點、難點】會用三角函數(shù)線表示任意角三角函數(shù)的值【自主學習】一、復習回顧1.單位圓的
【摘要】WORD格式整理版任意角的三角函數(shù)一、選擇題 1.以下四個命題中,正確的是( ) A.在定義域內(nèi),只有終邊相同的角的三角函數(shù)值才相等 B.{a|a=kp+,k∈Z}≠{b|b=-kp+,k∈Z} C.若a是第二象限的角,則sin2a<0 D.第四
2025-08-05 02:18
【摘要】三江縣第六屆青課賽教案1角的度量5三江縣古宜鎮(zhèn)中心小學楊云妹教學內(nèi)容:人教版教科書四年級上冊第40-41頁,角的度量。教學目標:1、通過自主學習,觀察,相互介紹來認識量角器各部分的名稱,了解角的計量單位。2、通過小組合作,交流匯報,自主歸納出角的測量方法,并運用量角器進行角
2025-11-12 01:28