20xx秋角的度量教案1(存儲版)
【正文】 師：仔細(xì)看看，量角器上有什么？ 生 1： … 生 2： … 生 3： … 師： 對，現(xiàn)在大家一起來看，在課件上的量角器閃動 （ 中心點(diǎn)、 0 刻度線、內(nèi)外圈） 師：除了這些，你發(fā)現(xiàn)量角器上還有什么？ 生 1：有很多小格子 生 2：我發(fā)現(xiàn)還有很多大格子 師：你們真善于觀察，真是太好了！ （ 出示課件 ）量角器是把半圓分成 180 等份制成的。我們知道一個角有一 個頂點(diǎn)和兩條邊（ 板貼：角、頂點(diǎn)、一條邊、另一條邊 ） 師： 同學(xué)們，這兩個角哪個大些 ？ (課件 出示 ) 三江縣第六屆青課賽教案 2 生：角 2 大。 通過上面的一系列的操作和活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，動手操作，合作交流的能力。 通過觀察、比較、動手測量，進(jìn)一步體會角的大小跟角的兩邊叉開有關(guān)，而與邊長的長短無關(guān)。） 師：滑滑梯設(shè)計(jì)的角度不同，玩起來的感受不一樣。 。 照樣子量出角 2 的度數(shù) 三、運(yùn)用新知，鞏固練習(xí) （課件出示） 課本第 41 頁做一做第一題：看量角器上的刻度，填出每個角的度數(shù)。） 三江縣第六屆青課賽教案 4 師：請生實(shí)
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