20xx教案人教版高中一年級(jí)古詩(shī)三首游園不值飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方(存儲(chǔ)版)
【正文】 ）b．這兩句詩(shī)反映了春天朝氣蓬勃、生動(dòng)爽朗，使人感到生命力的強(qiáng)大及不可阻撓。（三）匯報(bào)自學(xué)收獲1．指名到臺(tái)受騙小老師，指著字幕片上的詩(shī)句，逐詞逐句講解需要點(diǎn)撥的地點(diǎn)：（1）標(biāo)題。（四）有感情地朗讀這首詩(shī)1．聽范讀。3．組內(nèi)交流，老師巡視指導(dǎo)。引導(dǎo)：同樣是寫西湖，這首詩(shī)與前一首有什么不同？（前一首詩(shī)中作者用奇麗的想像把西湖擬人化了，表現(xiàn)了西湖之美；這一首詩(shī)作者集中描繪了湖面蓮葉、荷花，紅綠相映，荷日生輝，把西湖之美詳細(xì)化了。3．為“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”或“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”配畫。（六）布置作業(yè)1．正確書寫5個(gè)生字?！盁o(wú)窮碧”，指無(wú)邊的綠伸向遠(yuǎn)方。（二）自主探究1．讀通詩(shī)句，詩(shī)準(zhǔn)字音。讓學(xué)生看繪有插圖的投影片（晴、雨兩張）。2．朗讀、感悟詩(shī)意及作者的思想感情。（3）關(guān)于“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩(shī)的理解。展齒：古時(shí)的木底鞋下的橫梁。2．在學(xué)生充分發(fā)表看法后，師生共同整理，梳理出通暢的詩(shī)意，體會(huì)作者的思想感情。今天我們來學(xué)習(xí)宋代三位大詩(shī)人的作品。（四）處理方法1．多讀品味。二、學(xué)法引導(dǎo)（一）老師教法創(chuàng)設(shè)情境法、引導(dǎo)法、點(diǎn)撥法。（五）作業(yè)1．默寫三首古詩(shī)。板書課題 ：《飲湖上初晴后雨》《曉處凈慈寺送林子方》（二）回憶學(xué)法誰(shuí)還記得我們是怎么樣學(xué)習(xí)第一首詩(shī)的？小結(jié)板書：1．結(jié)合注釋自讀自悟（什么景象？）2．質(zhì)疑、討論和交流3．反復(fù)吟誦，4．看圖想象，繪畫創(chuàng)作。6．開辟聯(lián)想，激發(fā)創(chuàng)作。（三）指導(dǎo)學(xué)習(xí)《游園不值》1．指名讀課文。3．重點(diǎn)學(xué)習(xí)《游園不值》，理解詩(shī)句，體會(huì)詩(shī)歌描寫的意境。學(xué)習(xí)要點(diǎn)1．學(xué)會(huì)本課生字，能結(jié)合句子理解字義，能用本人的話說出詩(shī)句的意思?！讹嫼铣跚绾笥辍罚呵皟删鋵懳骱缣?、雨天的漂亮風(fēng)光；后兩句用“淡妝濃抹總相宜”的絕代佳人西施來比喻西湖在任何時(shí)候都美。練習(xí)2（1）憐：愛惜。這兩句詩(shī)運(yùn)用擬人的手法，寫出了濃濃春意。我要把西湖比作絕代佳人西施，不管淡妝或濃抹同樣都適宜。詩(shī)句直譯1．應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。相宜：適宜。瀲滟：水波流淌的模樣。詩(shī)人開篇即說畢竟六月的西湖，風(fēng)光不與四時(shí)一樣，這兩句質(zhì)樸無(wú)華的詩(shī)句，說明六月西湖與其它季節(jié)不同的風(fēng)光，是足可留戀的?！窘褡g】畢竟是西湖六月天的風(fēng)光，風(fēng)光與其它季節(jié)確實(shí)不同。柴扉：用樹條編扎的簡(jiǎn)陋的門。那滿園的漂亮春色怎能關(guān)閉得住，一枝紅色杏花已經(jīng)早早探出墻來?！讹嫼铣跚绾笥辍肥且皇踪澝牢骱谰暗闹?shī)篇。四時(shí)：本是指春夏秋冬四季，詩(shī)句里指“六月”以外的其他時(shí)節(jié)。西子：西施，春秋時(shí)越國(guó)的美女。憐：愛惜。教學(xué)不是老師一字一句的釋義，而是讓學(xué)生圖詩(shī)對(duì)照，先說出圖上的情景，再借助圖畫學(xué)習(xí)詩(shī)的詞句。到了朋友的住處，園門外的空地上長(zhǎng)滿了青苔，主人大概是愛惜這青苔，擔(dān)憂被客人的木屐齒踩壞，因而客人小心腸走過青苔，到了柴門前，悄悄地敲了特別久，也沒有人出來開門。《飲湖上初晴后雨》前兩句寫了夏日西湖上乍晴乍雨的巧妙景象，后兩句則用美女西施的濃妝淡抹來比喻西湖的晴雨天氣，認(rèn)為它不管是晴天依然雨天，都各有各的妙處。反復(fù)吟誦，升華詩(shī)情。小扣：悄悄地敲?？傁嘁耍憾继貏e適宜，意思是都特別和諧。映日：陽(yáng)光照射。《曉出凈慈寺送林子方》寫的是作者早晨從凈慈寺出來，所看到的西湖兩岸的漂亮風(fēng)光。原姓李，后嗣龍泉（今浙江龍泉）葉氏。他想，這可能是由于主人怕踩壞園中的青苔，怕破壞了園中的美景，因而才不讓本人進(jìn)來的緣故罷。林子方：作者的朋友。《飲湖上初晴后雨》賞析【原文】飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。亦：也。作者先寫實(shí)，西湖晴天，日照湖水，水映日光，碧波蕩漾，一片浩茫無(wú)邊、開闊艷麗的水鄉(xiāng)景象，令人心曠神怡。悄悄地敲那柴門，好久也沒有人來開。到底依然六月的西湖最美，風(fēng)光與其他時(shí)候大不一樣。把西湖和古代著名的美女西施相比；不管是薄施脂粉，依然濃妝艷抹，總是那么嫵媚動(dòng)人，使人流連忘返。悄悄地敲那柴門，好久也沒有人來開
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