20xx履職盡責問題整改落實報告(存儲版)
【正文】 欄，接受社會、家長、教師的監(jiān)督。上級的方針政策滿足于略知一二，鉆研吃透、理論聯(lián)系實際的功夫不到位。畏難厭戰(zhàn)情緒有時在班子成員中或多或少的存在。
責任領(lǐng)導(dǎo)：阮望來 阮班春
牽頭處室：校長室、總務(wù)處
完成時限：2020年7月，目前已按要求整改到位。如，在公務(wù)接待上，不能堅持標準，有時也安排一些土特產(chǎn)，表示熱情大方。
（4）完善請假制度、考核制度；
（5）制定誡勉談話制度，對違紀違規(guī)者進行誡勉談話；
（6）對優(yōu)秀的教師和教師群體進行表彰，健全教師德育的表彰體系，弘揚社會主義核心價值觀的正能量。
（2）召開多層次教職工座談會，廣泛聽取教職工的意見和建議。
（3）嚴格會議經(jīng)費管理，嚴禁套取會議資金；嚴禁以培訓(xùn)名義召開會議。
（二）嚴格落實整改責任制。
（三）（服務(wù)意識方面）增強服務(wù)意識和群眾觀念，密切聯(lián)系群眾。
（三）立足實際，努力建立長效機制。
篇三：履職盡責整改報告
和平小學(xué)關(guān)于嚴禁暑期辦班補課的自查報告
為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風建設(shè)工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學(xué)習環(huán)境，我校一直非常關(guān)注教師的師德師風建設(shè)，做了大量扎實而有效的實際工作，現(xiàn)將學(xué)校教師參與有償補課自查情況匯報如下：
一是加強領(lǐng)導(dǎo)。切實加強教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師經(jīng)常開展教學(xué)研究，改進教學(xué)方法，把功夫用在課堂上，向 40分鐘要質(zhì)量，落實好教學(xué)常規(guī)，確保在教學(xué)實踐、計劃、進度、 目標以及學(xué)生作業(yè)的布置和批改等各個方面嚴格執(zhí)行。通過黨員教師社區(qū)服務(wù)活動，指導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假開展讀書、實踐活動，鼓勵學(xué)生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。
和平小學(xué)
2020年8月
16 。
五是家校聯(lián)動。堅決禁止節(jié)假日組織學(xué)生集體補課。下一步我們將繼續(xù)按照區(qū)委、政府的要求，扎實做好’回頭看’活動的收尾工作。
（二）認真制定整改措施。
（二）（紀律方面）轉(zhuǎn)變工作作風，增強責任意識。集中進行干部職工理論法律法規(guī)知識的培訓(xùn)和考核。
1. 措施：
（1）學(xué)校嚴格會議管理，從嚴控制會議數(shù)量、時間和參加人員規(guī)模。
三、績效工資分配中的突出矛盾。
（3）嚴格考勤制度，加強巡查，嚴肅處理無故曠工、遲到早退、擅離職守等行為，將平時考勤納入個人年終考核內(nèi)容。
【問題16】執(zhí)行八項規(guī)定，還不夠嚴格。如用水、用電、辦公用品等方面。工作只求過得去、不求過得硬，存在怕亂求穩(wěn)、安于現(xiàn)狀的思想，缺乏進取精神，不主動思考，想辦法、出點子較少，工作成效不高。
責任領(lǐng)導(dǎo)：王臺高
牽頭處室：校長室
完成時限：2020年7月，目前已按要求整改到位。學(xué)校所發(fā)的通知或上級文件，有時以工作忙為借口，不仔細看，不認真學(xué)，缺乏認真領(lǐng)會，只滿足完成到“差不多”的狀況，更不要說創(chuàng)造性的工作了。久而久之使群眾產(chǎn)生了不信任感。民主集中制原則執(zhí)行的很不夠，有時導(dǎo)致工作中的被動或群眾意見大。
二、關(guān)于官僚主義方面的問題
【問題7】作為領(lǐng)導(dǎo)班子，只關(guān)心學(xué)校發(fā)展的整體方向和發(fā)展進度，忽視群眾調(diào)研工作，自認為對群眾的所思所想以及意見有所掌握，但具體到個人，卻沒有真正了解或了解不多。如，安全管理中監(jiān)控設(shè)施設(shè)備有時不能正常運轉(zhuǎn)問題。
整改措施：不能因為工作事務(wù)多，而失去潛心思考學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長的大問題，不能以完成任務(wù)為學(xué)校工作的指導(dǎo)方向，要在常態(tài)中立足學(xué)校、立足學(xué)生開展好各項活動。
【問題3】只在會上提要求，檢查落實不夠，有些問題未能及時發(fā)現(xiàn)和解決，沒有做細致的解釋和說服工作，造成師生的誤解和不滿。
整改措施：學(xué)校的發(fā)展要立足于長遠，不能急功近利。如，優(yōu)秀教師均衡分布問題。
責任領(lǐng)導(dǎo)：宋景生
牽頭處室：學(xué)校教務(wù)處
完成時限：2020年7月已部分整改到位，如教學(xué)質(zhì)量考核，已制度化，教學(xué)研究方面部分學(xué)科做的比較好，教研組、備課組建設(shè)有待進一步完善。如，學(xué)生評價、五好教育等。
【問題6】對工作中出現(xiàn)的問題避重就輕，出現(xiàn)問題多強調(diào)客觀原因不講自身問題。要形成制度管人的管理機制。考慮推動工作多，考慮群眾承受能力少。下基層少，主動與老師學(xué)生談心、溝通少，真正為學(xué)生為老師解決實際困難的少。
【問題10】學(xué)校針對有些問題，上級命令下級完成的多，為什么、怎樣做的溝通少。
整改措施：對于學(xué)校層面的工作要起到同聲傳遞的作用，不能對上對下不一致，這樣會給學(xué)校工作的推進和開展帶來
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