20xx書院制教育下學生社團管理模式創(chuàng)新研究(存儲版)
【正文】 辦學理念，堅持社團特色和高校特色相結(jié)合。啟明書院成立以來，老師和同學們多方位尋求社會資源，上學期我校優(yōu)秀校友楊峰多次來學校為創(chuàng)業(yè)團隊講授創(chuàng)業(yè)課程，同時贊助鋼琴音樂會、設立社團活動基金，為書院社團的發(fā)展貢獻頗大。因此，對于社團骨干成員的進行思維拓展、組織管理的培訓顯得尤為重要。希望在我們書院制社團管理新模式下，能夠培育出更多有利于學生成長和激發(fā)自我潛能的組織，讓每個有特長與愛好的學生在校園里都能夠有所作為?！ ∩鐖F活動對大學生成長具有重要意義，它的功能在很大程度上與大學博雅教育追求的目標相一致。但是由于北航兩校區(qū)辦學的情況，社團活動主要活躍在新校區(qū)，僅涵蓋大一、大二兩個低年級。 ，充分利用校友資源。同時，書院在全力幫助和引導新社團的同時，還應該將已有社團孵化成健壯、成熟、有底蘊的老社團，逐漸走出校園，走向國際?！ ≡谥笇Ы處煼矫?，美國許多大學規(guī)定，每個學生社團至少要聘請一位教職員擔任學生社團的顧問，有關社團重要文件、活動申請表、租借場地等都需要顧問簽名?！ ∫?、調(diào)查國內(nèi)外社團現(xiàn)狀，分析現(xiàn)今社團管理模式的特點 美國高校一般通過開設社團輔導室以及學生社團委員會來實現(xiàn)校方與學生兩個層面對于社團的管理。它是高校文化的重要載體，是豐富大學生校園生活的主要途徑。兩國的社團管理機構(gòu)都體現(xiàn)了學校宏觀指導，學生自主管理的特點。 通過比較，我們可以看出，在社團管理、資金、指導等方面，中美兩國具有很多相似之處，同時由于中美社會制度和意識形態(tài)上的
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