幼兒園教師大會上教師發(fā)言稿(存儲版)
【正文】 愛與孩子們玩鬧，讓孩子們安靜自己又忍不住說話，自己都做不到遵守紀律，怎么要求孩子們呢？所以教師更要嚴格要求自己，以身作則。在教育中我們還要把握好愛與嚴厲之間的度。如實的和家長交流對孩子教育方面的看法，對家你想提出的疑惑及時解答，讓家長感到我們不僅就是孩子的老師還就是家長的朋友。在我看來，這四所學(xué)校確實有不均衡現(xiàn)象，這種不均衡現(xiàn)象有多種原因，如歷史遺留、有社會擇校熱等，但歸根結(jié)底就是教育資源分配不公?！ ∑浯?，教師交流可以促進教育均衡。我深知，在不同的學(xué)校教書，付出的即便一樣，收獲的也會不一樣，甚至付出的少收獲的卻多?！ ∥以谛侣勚锌吹?，近日，合肥一中、六中、八中三校聯(lián)合招生高一任課教師交流現(xiàn)場會上，家長、校長通過抽簽方式?jīng)Q定105名教師的任教學(xué)校，這些交流教師將在所交流的學(xué)校至少任教3年。目前，對教師的培訓(xùn)還是非常重視的，也已經(jīng)做得比較用心比較有成效了。這一點，既需要個人的內(nèi)在動力，孜孜不倦的追求，也需要教育行政部門的搭橋引路。針對這部分老師，是不是也要加強培訓(xùn)，畢竟這部分教師已有一定教學(xué)經(jīng)驗，容易懈怠形成固式，但也容易反思提升得到發(fā)展。支教走教等方式要區(qū)別對待，音體美等藝體技能學(xué)科教師采用走教方式非常好，能真正起到對鄉(xiāng)村教育對支持作用，但語數(shù)學(xué)科教師進行跨校走教，不能在鄉(xiāng)村學(xué)校任教語數(shù)學(xué)科，也就不能真正發(fā)揮作用。一來達到師資平衡，二來消除教育不公。從競爭意義上來說，壟斷是不利于發(fā)展的，一花獨放不是春，各個學(xué)校有自己的發(fā)展?jié)摿?、發(fā)展特色，整個區(qū)域的學(xué)校教育才能蓬勃發(fā)展?！ ∮變簣@教師大會上教師發(fā)言稿4關(guān)于教育均衡 目前為止，我在四個學(xué)校工作過，人民路小學(xué)、雙蓮寺小學(xué)、龍獅中心小學(xué)、長風鄉(xiāng)將軍小學(xué)。孩子有了這方面的理解才能使教育更順利的進行?！ ≡诮逃虒W(xué)方面，在座的各位老師都有自己獨到的教學(xué)方法。集體，更努力地去和孩子們好好相處，為他們營造一個良好的學(xué)習生活氛圍。祝福你，也祝福你們，有能力將自己經(jīng)手的每一件事都打上漂亮的戳記，讓這戳記帶上你專屬的氣息，讓每一個看到的人都愿意由衷的贊一句：極品的事都是極品的人做出來的。 我知道，總會有一些不如意出現(xiàn)在我們的工作與生活中，總會有一些失落與委屈讓我們有理由怠慢一下工作，“不值得干、不值得做”的心思隨時可能將我們劫持，若是常常帶著一顆“不值得”的心打發(fā)時光，那么久而久之，在怠慢工作的同時，也怠慢了本可能屬于我們自己的機會和成功，因為“不值得熱愛”、“不值得付出”、“不值得珍視”、“不值得追索”……這些“不值得”是會蔓延的。當然這樣的會議，類似崗前培訓(xùn)，恐怕你們沒有少參加，也習慣了硬著頭皮聽會?！ ∨橛變簞?chuàng)設(shè)條件，發(fā)展幼
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