幼兒園教師大會上教師發(fā)言稿-預覽頁
【正文】 據(jù)說有個修鞋匠，每次修鞋都不惜使出渾身解數(shù)，鞋修妥了，還要用蠟封好一顆巧克力外加一張紙條，一同塞進鞋里，那紙條上寫著：“任何值得一做的事，都是值得做好的事老師們，與我們而言，一個很現(xiàn)實的事實就是我們已經(jīng)站在了教育的行列里，一個無法更改的身份是我們已經(jīng)成了老師，也許，在你剛剛走上崗位就遭遇了挫折，遭遇了辜負，遭遇了灰心與失望，遭遇了工資不能漲，遭遇了職稱不能評，遭遇了評優(yōu)評先列在其他老師之外，年輕的老師們，如果你需要，我想告訴你，有些事情不是看到希望才去堅持，而是堅持了才會看到希望！在工作中，我們要善于觀察、發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同之處，不要抱怨，也不要等待，因為沒有哪個人有義務永遠對我們感興趣，善待我們，珍惜我們，挖掘我們，打磨我們?！ ∮變簣@教師大會上教師發(fā)言稿3尊敬的領導，老師們： 大家好！ 很高興有這個機會參加經(jīng)驗交流會，其實，我心里覺得就我的教學經(jīng)驗來說，實在不能用“交流”這個詞，在座的各位老師都就是我的老師。班內(nèi)教師就是否相互信任相互幫助，配合默契直接影響到班級管理的好壞?！ ∑浯尉褪且蝗粘Ｒ?guī)，良好的有秩序的常規(guī)更有利于幼兒良好習慣的培養(yǎng)。時刻注意自己的言行，才能起到帶頭作用。在課堂控制語言規(guī)范授課模式等很多方面，我還要更努力的去學習。有嚴厲而無愛，會讓他們對你望而卻步，抹殺了孩子張揚的個性，他們順從代表他們害怕你而非對你心服；而過分的愛與尊重無嚴厲，則會使他們個性畸形張揚。 家長將孩子交給幼兒園，我們就要讓家長放心，所以家園溝通就顯得尤為重要。一份耕耘一份收獲。在教師中，應該也算工作經(jīng)歷比較豐富的了。每個學校的校長都實打?qū)嵉南氚l(fā)展自己的學校，但財力人力安排是由上層決定的，很多時候校長也很吃力。我看新聞中介紹，在今年召開的首都高校支持北京初中建設工程啟動大會上，北京市教工委書記朱善璐表態(tài)，今后幾年，北京市抓基礎教育就是“均衡－優(yōu)質(zhì)”，就是要把錢、人和資源往老百姓不太滿意的學校投。鄉(xiāng)村孩子們非常缺失家庭教育、缺失學前教育，使得孩子們在上一年級的時候就已經(jīng)比城區(qū)孩子輸在起跑線上了。教育不公不僅僅指學生而言，亦指教師而言。教師座談會發(fā)言稿一年時間，一個班級里教師來來去去，不穩(wěn)定，對學生相當不利。另一方面，交流的程序應該更規(guī)范透明，每年哪些教師進行了走教支教，學校應該進行公示，這樣才讓大家知道真實性。師資培訓的面可以更廣泛。 提升師資培訓的質(zhì)量。教師座談會發(fā)言稿鼓勵教師們組成團隊開展研究，以研究項目來帶動教師培訓，促進教師發(fā)展。我們是不是可以在到發(fā)達城市學習的同時，能夠跟發(fā)達城市的名師團隊定期交流，參與到他們的團隊當中，跟崗學習，這樣是不是會更有效？
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1