大班語言活動(dòng)教案五篇(存儲版)
【正文】 按順序目答) (五)遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)?！ ∩鐣禾岣哂變旱奈拿饕庾R及行為。 愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。大班語言活動(dòng)教案四：光說不做的狐貍 活動(dòng)目標(biāo)： 幫助幼兒理解故事主要內(nèi)容，并能用響亮的聲音、較完整的語言講話，并有禮貌講話的意識?！ 』顒?dòng)過程： 導(dǎo)入活動(dòng)，吸引幼兒。 ?。?）先后出示三幅圖畫，幫幼兒回憶故事中角色的對話、動(dòng)作。先用鏟子翻翻地，再澆水，最后撒種子?！ ∫龑?dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 每片樹葉都有自己的故事和心情，你能跟大家分享嗎？ ?。ń處熆梢暂o助提問：當(dāng)溫暖的春天來臨，葉子從大樹媽媽身上長出來，探出頭來看著這個(gè)世界，會怎么想呢？到了火熱的夏天，樹葉越長越繁茂，樹葉能為人們遮陰，心情又會如何？轉(zhuǎn)眼人秋了，即將要離開媽媽，它們會害怕嗎？） ?。ǘ淙~費(fèi)雷迪。） ?。ㄈ┥囊饬x。就像弗雷迪說的那樣，生命是為了太陽和月亮，是為了大家一起的快樂時(shí)光，是為了樹蔭、老人和小孩子，是為了秋天的色彩，是為了四季?！ 。?）夏天過去了，葉子們遭遇了生平第一次的什么？ （2）秋天，葉子們都發(fā)生了什么變化？ ?。?）葉子們要搬家了，它們的心情如何？樹葉都是怎么落下來的？ ?。?）說說最后弗雷迪的經(jīng)歷是怎樣的?！ 。?）假如你是一片樹葉，在四季輪回中，你會有怎樣的心情？（教師可跟進(jìn)提問，配樂創(chuàng)設(shè)意境?！ ∧茏屑?xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。他想請小動(dòng)物幫幫他，讓他的地里種上各種各樣的瓜果蔬菜。并說說自己有沒有光說不做的時(shí)候?！ ”景嘤變号藕玫那榫氨硌荨Ｎ覀冊賮硗暾芈犅犨@個(gè)聲音故事，邊聽邊給故事起個(gè)名字，聽完后請你來講講你聽到的聲音故事，比比誰講得好聽，誰講得有趣?！ ≡诶斫夤适碌幕A(chǔ)上，嘗試?yán)m(xù)編故事?！ 「黝I(lǐng)域滲透 藝術(shù)：利用美工活動(dòng)教會幼兒制作小禮物?！ ?四)引進(jìn)講述經(jīng)驗(yàn)?！ …h(huán)境準(zhǔn)備：活動(dòng)室中擺放一些禮物，掛上彩帶、氣球，營造生日的氣氛。（聰明的兔子、善良的狐貍等） 教師總結(jié)：其實(shí)在這個(gè)故事中兔子很聰明很勇敢，它能夠想辦法讓狐貍不吃自己，也通過狐貍找回了家；而故事中的狐貍也沒有那么兇狠，不但沒吃掉兔子，還一步一步完成了兔子提出的要求，說明這是一只善良的狐貍?！ 〗酉聛砗偤屯米又g還會發(fā)生什么事情，狐貍會吃掉兔子嗎？我們一起來看看圖片猜一猜?！ 〗處煶鍪纠L本《當(dāng)狐貍和兔子互道晚安》引導(dǎo)幼兒觀察圖書封面。大班語
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