大班語言活動(dòng)教案：吉吉和磨磨(存儲(chǔ)版)
【正文】 一邊看一邊講畫面上的內(nèi)容；第三，看一頁翻一頁?！ ∧銈冇X得這樣的演奏好聽嗎？（不好聽） 那你們有什么好辦法讓他們的合奏變得好聽嗎？” “吉吉先敲兩次三角鐵，然后磨磨打一次鼓?？矗鼈?cè)趨⒓邮裁幢荣惸?？“（兩人三足）他們參加了兩人三腳的比賽，還得到了第一名呢。我來說“我說一個(gè)快”，你們就說“我說一個(gè)慢”，看看誰答得又快又對(duì)。那好吧。他們的合奏真好聽。咦，真的不好聽嗎？我們也來試試看好嗎？你們這邊學(xué)吉吉打鼓，咚咚咚咚；你們學(xué)磨磨打鼓，咚~咚~我們一起來合作，準(zhǔn)備，開始?！ 。ǚ瓡┘f話快，磨磨說話慢，那他們做起事情來是不是也這樣呢？我們接著看下去。 大班語言活動(dòng)教案：吉吉和磨磨3活動(dòng)目標(biāo)： 理解故事內(nèi)容，初步獲得相反的概念，感受事物相反的特性?！ 〗處煟骸靶⊥米蛹托觚斈ツナ且粚?duì)好朋友?！ 〗處熖釂枺骸 ?)故事的名字是什么? 2)吉吉做哪些事情快?磨磨做哪些事情慢? 讓幼兒說說看，故事中有哪些是相反的意思。吉吉是個(gè)小兔子，磨磨是個(gè)小烏龜?！ 〕醪綄W(xué)習(xí)根據(jù)畫面提示，大膽講述故事中相反的內(nèi)容?！ 」膭?lì)幼兒大膽地在集體面前講述自己閱讀的故事內(nèi)容。游戲：教師出示字卡，請(qǐng)幼兒說出與字卡上相反的詞語?！ 〗處熡貌煌恼Z調(diào)講述故事，引導(dǎo)幼兒感知吉吉和磨磨的兩種個(gè)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事大書《吉吉和磨磨》， 幼兒人手一本故事書。明白了嗎？好，把書拿出來，自己看吧。 “我們來試試看，好不好聽。展開閱讀全文 “咦，奇怪了，吉吉和磨磨一個(gè)快一個(gè)慢
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