大班語言活動(dòng)教案五篇(更新版)
【正文】 化?！ 。?）引起幼兒游戲的興趣?！ 。?）幼兒欣賞故事，說說故事中的狐貍是怎么樣的?！ ☆I(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。小鳥會(huì)怎樣安慰小狗呢？我們來聽聽小鳥說了什么？（放小鳥聲，幼兒傾聽）提問：你覺得小鳥會(huì)說什么？你認(rèn)為小鳥會(huì)想什么辦法來幫助小狗呢？ 小朋友想了許多辦法幫助小鳥，小狗終于得救了。 家庭中滲透：建議家長帶幼兒去參加朋友的宴會(huì)，學(xué)講一些祝愿語句和禮貌語，培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣。其中教師注意提示幼兒去感受和體驗(yàn)圖中人物的真誠友誼和美好的情感?！ ∮變悍纸M自由講述?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備：掛圖：禮物船，看圖講述，有條件的班級(jí)可準(zhǔn)備實(shí)物模型。 教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)說兔子和狐貍之間的對話?！ 〗處熜〗Y(jié)：原來兔子讓狐貍給它講了個(gè)故事?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)：在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)兔子的機(jī)智、勇敢和狐貍的兇惡、愚蠢?！ 〖ぐl(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣,感受繪本畫面的幽默與風(fēng)趣。小朋友，今天老師帶來一個(gè)故事，這個(gè)故事可好聽了你們想聽嗎？它呀就藏在這書寶寶里面，那我們先一起來認(rèn)識(shí)一下書寶寶的封面吧！ 提問：（1）、封面上有什么？ (2)、那我們小朋友來猜猜看這狐貍和兔子之間，它們會(huì)發(fā)生一些什么有趣的事情呢? (3)、小朋友給書寶寶取個(gè)好聽的名字好嗎? 二、幼兒欣賞《當(dāng)狐貍和兔子互道晚安》的課件，初步了解圖畫書的內(nèi)容。 幼兒觀看圖片內(nèi)容，猜測故事內(nèi)容。 教師小結(jié)：狐貍終于睡著了，那你覺得這時(shí)候兔子它會(huì)怎么做呢？大班語言活動(dòng)教案二：禮物船 活動(dòng)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)圖片故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的口語表述能力，發(fā)展思維的想像力、求異性和發(fā)散性。 活動(dòng)過程 (一)感知理解講述對象?！ 〗處熖岢鲆韵聠栴}幫助幼兒歸納講述思路?！ ≌Z言：讓幼兒學(xué)習(xí)基本的祝愿語句和禮貌用語。 能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。（幼兒完整傾聽） 提問：誰來做故事王講你聽到的聲音故事？ 小結(jié)：小朋友講了情節(jié)不同的聲音故事，回去后講給爸爸、媽媽聽聽，下次我們再來開故事會(huì)，比比誰講得故事新穎、與眾不同?！ 〔贾煤玫那榫皥龅?。） ?。?）幼兒觀看情景表演，初步理解故事。你們覺得可以種什么呢？（幼兒說說） ?。?）交代游戲玩法：說完自己想種什么后，去拿一樣工具一些種子到菜地里去種?！ ∶劝l(fā)對文學(xué)作品的興趣。） ?。?）描述樹葉的心情。（教師結(jié)合故事提煉與小結(jié)內(nèi)容。）
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