大班語言活動教案五篇(更新版)
【正文】 化?！ 。?）引起幼兒游戲的興趣。 ?。?）幼兒欣賞故事，說說故事中的狐貍是怎么樣的?！ ☆I(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。小鳥會怎樣安慰小狗呢？我們來聽聽小鳥說了什么？（放小鳥聲，幼兒傾聽）提問：你覺得小鳥會說什么？你認為小鳥會想什么辦法來幫助小狗呢？ 小朋友想了許多辦法幫助小鳥，小狗終于得救了?！ 〖彝ブ袧B透：建議家長帶幼兒去參加朋友的宴會，學講一些祝愿語句和禮貌語，培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣。其中教師注意提示幼兒去感受和體驗圖中人物的真誠友誼和美好的情感?！ ∮變悍纸M自由講述。 活動準備 物質(zhì)準備：掛圖：禮物船，看圖講述，有條件的班級可準備實物模型?！ 〗處煄ьI(lǐng)幼兒一起學說兔子和狐貍之間的對話。 教師小結(jié)：原來兔子讓狐貍給它講了個故事。 活動難點：在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體驗兔子的機智、勇敢和狐貍的兇惡、愚蠢。 激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣,感受繪本畫面的幽默與風趣。小朋友，今天老師帶來一個故事，這個故事可好聽了你們想聽嗎？它呀就藏在這書寶寶里面，那我們先一起來認識一下書寶寶的封面吧！ 提問：（1）、封面上有什么？ (2)、那我們小朋友來猜猜看這狐貍和兔子之間，它們會發(fā)生一些什么有趣的事情呢? (3)、小朋友給書寶寶取個好聽的名字好嗎? 二、幼兒欣賞《當狐貍和兔子互道晚安》的課件，初步了解圖畫書的內(nèi)容?！ ∮變河^看圖片內(nèi)容，猜測故事內(nèi)容?！ 〗處熜〗Y(jié)：狐貍終于睡著了，那你覺得這時候兔子它會怎么做呢？大班語言活動教案二：禮物船 活動目標 通過學習圖片故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的口語表述能力，發(fā)展思維的想像力、求異性和發(fā)散性?！ 』顒舆^程 (一)感知理解講述對象?！ 〗處熖岢鲆韵聠栴}幫助幼兒歸納講述思路?！ ≌Z言：讓幼兒學習基本的祝愿語句和禮貌用語。 能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。（幼兒完整傾聽） 提問：誰來做故事王講你聽到的聲音故事？ 小結(jié)：小朋友講了情節(jié)不同的聲音故事，回去后講給爸爸、媽媽聽聽，下次我們再來開故事會，比比誰講得故事新穎、與眾不同。 布置好的情景場地。） ?。?）幼兒觀看情景表演，初步理解故事。你們覺得可以種什么呢？（幼兒說說） （2）交代游戲玩法：說完自己想種什么后，去拿一樣工具一些種子到菜地里去種。 萌發(fā)對文學作品的興趣。） （2）描述樹葉的心情。（教師結(jié)合故事提煉與小結(jié)內(nèi)容。）
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