小學一年級語文小畫眉原文、教案及教學反思(存儲版)
【正文】 小學一年級語文《小畫眉》原文、 。 新課程理念倡導教學過程是學生學習的過程，強調重過程輕結果，教師應引導學生去探究知識的發(fā)生，并從中培養(yǎng)學生的能力，這就要求教師將自己的職業(yè)角色由教轉向導。 夸夸我自己?！ ∽杂删氉x，指名讀，小組讀，還可以試著背誦?！ 。?）仔細觀察“哭”字在田字格中的位置，說一說在書寫時應注意哪些地方？ ?。?）師作示范指導，學生自己練寫生字，再與范字作比較?！ ⌒〗M合作：相互檢查，讀準字音?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ 酒啃W一年級語文《小畫眉》教案 教學目的： 學會“哭、為、力、記、令、耳”6個字；會認“眉、密、猴、象、強、壯、擦、吸”8個字。小學一年級語文《小畫眉》原文、教案及教學反思 【篇一】小學一年級語文《小畫眉》原文 小畫眉跟媽媽住在茂密的森林里。許多動物都被她的歌聲所吸引，紛紛來到樹下，欣賞小畫眉悅耳的歌聲?！ 〗虒W時間：兩課時 第一課時 教學目的： 學習本課生字詞。 比一比誰飛得高?！ 。?）指名生分析“哭”字的字形結構
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