小學(xué)一年級語文教案范文【五篇】(存儲版)
【正文】 ”等11個生字，會寫“你、們”等6個字?！ ≌n件出示這些字，請會讀的同學(xué)展示讀?，F(xiàn)在就請同學(xué)們帶著自己的理解和感受，有感情地讀一遍課文，并自己喜歡的一段精讀?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容：課本第16課《燈塔爺爺?shù)呐笥选贰 〗虒W(xué)目標： 正確、流利地朗讀。記?。阂x準字音，遇到不認識的生字時，用筆圈出來，多讀幾遍?！ 【毩?xí)書寫 五、拓展練習(xí)： 把你的朋友畫在小本本上，并寫出你想對他說的話?！ 『镒觽冋f了一句什么話？ 這句話在課文中共出現(xiàn)了幾次？ “叫”說明了什么？ 指導(dǎo)朗讀課文?！ ⌒〗Y(jié)內(nèi)容，照應(yīng)前提?！ 懗龊镒觽冞B接的順序?！ 〕踝x課文，了解內(nèi)容。（開火車讀） 教師出示生字，學(xué)生觀察，說一說怎樣記住它們?！ 《⒊踝x課文，識記生字。同學(xué)們讀得真有感情，現(xiàn)在請把你喜歡的詞句畫下來?！ 「兄獌?nèi)容，相互交流：你知道春雨的樣子了嗎？你聽到春雨的聲音了嗎？你知道田野里來了哪些小客人？ 課外延伸：自由組合表演課本劇《春雨的色彩》?！ ∵@些圈起來的字都是我們的新朋友，看看你有什么好辦法記住這些字。利用課件插圖創(chuàng)設(shè)情境?！ ∽寣W(xué)生說一說自己想怎樣記住要求會寫的這些字。（板書課題）（齊讀課題） 二、初讀課文，識記生字 小朋友們借助拼音自己試著讀課文?！ “逖荼荣?，評出本節(jié)小小書法家?！ 偛牛以诓輩怖锸箘诺芈?，聽到小草背古詩的聲音?！ “炎约合矚g的詞和句子抄在小本本上吧?！ 。ǎ?，桃花（）?！ ≡谝魳仿曋醒菀谎荩靶〔萆L、蝴蝶飛舞、露珠跳躍、甲蟲彈琴”，大家一起傾聽聲音，感受快樂。） 神奇 耳朵 剛剛 叢林 聲音 使勁 伸展 小兔 彈琴 普通 所有 雪白 露珠 花瓣 蝴蝶 聲音 三、讀中感悟，個性理解。 你見過哪些神奇的耳朵，它有什么特別的地方？ 你想對課題提個什么問題？ 二、借助拼音，初讀課文。還要進一步拓展學(xué)生的視野，將擁有一顆愛心的孩子們帶到大自然中，用明亮的眼睛去看，用神奇的耳朵去聽，用靈敏的心智去悟，用童稚的文字去寫，尋找大自然的美，又創(chuàng)造美的大自然！ 教學(xué)目的： 正確、流利地朗讀課文。童話這種獨有的情趣，吸引學(xué)生步入情感世界，體會做有愛心、有細心的人，才能發(fā)掘無盡的奧秘，收獲無窮的樂趣。 教學(xué)重點： 正確、流利地朗讀課文?！ ∽x書接力賽，爭奪“三枚蘋果獎?wù)隆?。 ?。ㄟ羞校羞校?，蝴蝶在（扇動翅膀）。（課件播放：小河流水、小鹿散步、小花綻放、春風(fēng)吹拂、細雨飄灑、柳枝發(fā)芽、桃花吐艷等動畫?！ ∮孟矚g的方式讀一讀，讓大家愛聽。評一評，頒蘋果獎?wù)?。 二、觀察字形，識寫生字。 教學(xué)內(nèi)容：課本第15課《花籬笆》 教學(xué)目標： 正
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