人教版小學(xué)一年級下冊語文教案3篇(存儲版)
【正文】 子了） 問：結(jié)果呢？（參考答案：沒追到，所以什么也沒有了） 問：小猴子這樣做好不好？（參：不好） 問：為什么？大家討論一下。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。老山羊請小白兔和小灰兔來幫他收白菜，勞動結(jié)束后，小灰兔把老山羊送他的一車白菜運(yùn)回家，小白兔只向老山羊要了一些菜子拿回家?！ ∪?、認(rèn)生字： 出示生字卡片，指名認(rèn)生字，隨時糾正讀音?！ ≈攸c(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生的朗讀語氣。本課以童話形式，通過桃子落地的事，生動形象的告訴人們地心引力這一科學(xué)常識，引導(dǎo)學(xué)生留心身邊的科學(xué)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)。地球爺爺?shù)氖质裁礃?？請大家讀課文，看水從課文中找出答案?！ ≈该麉R報，讓學(xué)生說，不要提任何要求去約束學(xué)生。要有禮貌?！ 《?、分析記憶生字 認(rèn)讀生字卡，鞏固字音 板書生字，自行分析字形，從中你發(fā)現(xiàn)了什么？ 用比較的方法記憶生字 如：跳——桃剛——網(wǎng)玩——元樹——對 口頭組詞練習(xí) 三、指導(dǎo)書寫 學(xué)生描紅臨寫教師巡視，各別輔導(dǎo)，擴(kuò)詞練習(xí)各寫三個 四、實(shí)踐活動 小實(shí)驗(yàn)：地球的引力 想想做做：小組討論，舉例說明一些地球有手的例子?！ 【毩?xí)讀好小猴子的話，讀的歡快、有禮貌、奇怪的態(tài)度?！ ≈该侄巫x一讀?！ ∷?、課時安排二課時 教學(xué)流程 第一課時 一、揭題導(dǎo)入 小猴子、小兔用手摘桃子吃，吃得可香啦。【篇三】人教版小學(xué)一年級下冊語文教案 《地球爺爺?shù)氖帧贰 ∫?、教材分析： 猴子很有靈性，不但聰明，而且知識豐富，“懂得”很多科學(xué)知識。要求在讀準(zhǔn)字音、讀通句子的基礎(chǔ)上，讀出感情來，邊讀邊體會內(nèi)容，并標(biāo)出各自然段的序號。這篇課文較長，要求學(xué)生讀通順，邊讀邊畫出生字，不會的字多讀幾遍?！ “炎R字和看圖、學(xué)詞結(jié)合起來，和生活結(jié)合起來。會寫“拉、把”等六個字。 ?。ǘ╅_始新授課
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