人教版小學(xué)一年級下冊語文教案3篇(文件)
【正文】 時(shí)安排二課時(shí) 教學(xué)流程 第一課時(shí) 一、揭題導(dǎo)入 小猴子、小兔用手摘桃子吃，吃得可香啦。 劃出生字，多讀一讀?！ ≈该侄巫x一讀?！ 〉匦囊δ茏尦墒斓奶易拥粝聛恚茏屘叩桨肟罩械淖闱虻粝聛?。 練習(xí)讀好小猴子的話，讀的歡快、有禮貌、奇怪的態(tài)度。 練習(xí)讀好地球爺爺?shù)脑??！ 《⒎治鲇洃浬帧 ≌J(rèn)讀生字卡，鞏固字音 板書生字，自行分析字形，從中你發(fā)現(xiàn)了什么？ 用比較的方法記憶生字 如：跳——桃剛——網(wǎng)玩——元樹——對 口頭組詞練習(xí) 三、指導(dǎo)書寫 學(xué)生描紅臨寫教師巡視，各別輔導(dǎo)，擴(kuò)詞練習(xí)各寫三個(gè) 四、實(shí)踐活動(dòng) 小實(shí)驗(yàn)：地球的引力 想想做做：小組討論，舉例說明一些地球有手的例子?！ ∥濉⑿〗Y(jié) 學(xué)了這一課，你懂得了什么知識？ 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 朗讀課文 舉例說明地球爺爺是有手的。要有禮貌?！ 。?）想一想：如果沒有地心引力，會(huì)是什么樣？ ?。?）展開想象?！ ≈该麉R報(bào)，讓學(xué)生說，不要提任何要求去約束學(xué)生。 把各小節(jié)連起來讀兩遍，讀熟。地球爺爺?shù)氖质裁礃?？請大家讀課文，看水從課文中找出答案?！ ≌_、流利、有表情的朗讀課文。本課以童話形式，通過桃子落地的事，生動(dòng)形象的告訴人們地心引力這一科學(xué)常識，引導(dǎo)學(xué)生留心身邊的科學(xué)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)。你最喜歡讀哪一個(gè)（或幾個(gè)）自然段？先自己試著讀，然后展開比賽，看誰讀得?！ ≈攸c(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生的朗讀語氣。 采用“開火車”、“找朋友”（偏旁組字）等多種形式讓學(xué)生熟記生字?！ ∪?、認(rèn)生字： 出示生字卡片，指名認(rèn)生字，隨時(shí)糾正讀音?！ 《⒊踝x課文： 教師范讀或?qū)W生朗讀全文。老山羊請小白兔和小灰兔來幫他收白菜，勞動(dòng)結(jié)束后，小灰兔把老山羊送他的一車白菜運(yùn)回家，小白兔只向老山羊要了一些菜子拿
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