小學(xué)三年級語文游子吟原文及教案(存儲版)
【正文】 A、小組交流自學(xué)?！ ≌b詩文、入意境?！ 。ㄈ纾捍饶?手中/線?！ ?．聽閱維文演唱的歌曲《母親》，感受母親的愛?！ 、學(xué)生填上自己補(bǔ)充的內(nèi)容，把畫的內(nèi)容說得更生動。今天，我想與同學(xué)們一起去學(xué)習(xí)一首關(guān)于母親的詩——《游子吟》、（教師板書課題）?！ ∠朐娋场⑽蛟娗??！ 。?）感情誦讀，小組讀、賽讀、評讀。 ?。?）學(xué)生練讀，粗知大意。 ?。?）補(bǔ)連：由于古詩語言有凝練和跳躍性大的特點，翻譯時在詩句的詞與詞或句與句之間適當(dāng)增加一些成分，使詩句的意思連貫起來?！ ≈攸c：學(xué)習(xí)古詩內(nèi)容，體會作者表達(dá)的思想感情。為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸?！ ∧芨星槔收b，背誦并默寫古詩。無數(shù)才情橫溢的文人詩客更是以他深厚的文化底蘊(yùn)，創(chuàng)造出無名篇，更留下了許多千古傳誦的名句?！ 。?）齊讀詩題。（拆、釋、理、補(bǔ)連） ?。?）自學(xué)一~四行詩句?！ 、學(xué)生匯報?！ 「星楸痴b?；虼饶?手中線） 2．投影出示理解詩句的不同方法。 2．學(xué)生用說故事、唱歌、寫詩……
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