小學三年級語文游子吟原文及教案(存儲版)
【正文】 A、小組交流自學?！ ≌b詩文、入意境?！ 。ㄈ纾捍饶?手中/線?！ ?．聽閱維文演唱的歌曲《母親》，感受母親的愛?！ 、學生填上自己補充的內容，把畫的內容說得更生動。今天，我想與同學們一起去學習一首關于母親的詩——《游子吟》、（教師板書課題）?！ ∠朐娋?、悟詩情。 ?。?）感情誦讀，小組讀、賽讀、評讀?！ 。?）學生練讀，粗知大意?！ 。?）補連：由于古詩語言有凝練和跳躍性大的特點，翻譯時在詩句的詞與詞或句與句之間適當增加一些成分，使詩句的意思連貫起來。 重點：學習古詩內容，體會作者表達的思想感情。為將遠游的孩子趕制新衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 能感情朗誦，背誦并默寫古詩。無數(shù)才情橫溢的文人詩客更是以他深厚的文化底蘊，創(chuàng)造出無名篇，更留下了許多千古傳誦的名句?！ 。?）齊讀詩題。（拆、釋、理、補連） ?。?）自學一~四行詩句?！ 、學生匯報。 感情背誦。或慈母/手中線） 2．投影出示理解詩句的不同方法?！ ?．學生用說故事、唱歌、寫詩……
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