小學(xué)三年級下冊英語教學(xué)反思(三篇)(存儲版)
【正文】 學(xué)中的一點(diǎn)改進(jìn)。一般每學(xué)完一個Part，我就會對學(xué)生進(jìn)行檢查，檢查學(xué)生的完成情況，并對基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行及時輔導(dǎo)。如第一單元中出現(xiàn)的eraser和crayon在進(jìn)行新課的時候，他們就很容易混淆。但在考卷中學(xué)生還是會做錯，歸根結(jié)底，原來是他們只認(rèn)識書本上的那句話，換了一個地方即試卷上他們就不認(rèn)識了?！ 《?、盡量用英語組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學(xué)生大膽對話。單詞教學(xué)、對話教學(xué)等都可以讓學(xué)生自己動手做圖片卡、單詞卡、句型卡或頭飾、道具。盡量讓學(xué)生把所學(xué)內(nèi)容，按設(shè)定的情景結(jié)構(gòu)演出來，做到聲情結(jié)合，使學(xué)生得到大量的聽說機(jī)會。簡單道具，并模仿原聲帶中的語音、語調(diào)，帶有逼真表情和貼切的動作，使學(xué)生有身臨其境之感，從而加深他們對知識的記憶?！ ?shí)物、圖片、簡筆畫、幻燈片等是英語教學(xué)中常用的直觀教具，除教師制作直觀教具外，我發(fā)動學(xué)生自己制作教具、學(xué)具?！ ∫弧⒄n前3分鐘自由談（FreeTalk），增強(qiáng)師生情感，訓(xùn)練學(xué)生聽說能力?！ 《?、自由開口說“重點(diǎn)表達(dá)句” 在考卷中看問句選答句，學(xué)生完成的情況不太好。 一、牢抓“基礎(chǔ)知識——單詞”。當(dāng)然，僅有課上工夫還不夠，畢竟英語是門語言，要多說，
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