認(rèn)識(shí)時(shí)間教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 活經(jīng)驗(yàn)說說?！ ≡绯课覀冃∨笥哑鸫埠螅嫌變簣@?！ ∷?、教學(xué)難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)時(shí)間單位進(jìn)率1時(shí)=60分，能夠正確讀出接近整時(shí)又不到整時(shí)的時(shí)刻。你知道鐘面上一共有多少個(gè)小格嗎？（60個(gè)） 交流匯報(bào)，認(rèn)識(shí)時(shí)分 師：如果給這鐘接上電源，會(huì)怎樣？（鐘會(huì)走動(dòng)） 師：知道他們?cè)鯓幼邉?dòng)嗎？（多媒體演示時(shí)鐘的走動(dòng)） 教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生得出，時(shí)針走得慢，分針走得快，時(shí)針走1格是1小時(shí)，分針走1格是1分鐘。 學(xué)生在鐘面模型上撥，指名校對(duì)，全體評(píng)議。 你們會(huì)用今天學(xué)的方法看鐘嗎，這兒有個(gè)小朋友的時(shí)間安排，我們一起來看看吧。你覺得1分鐘怎么樣？ 師：1分種就覺得那么長(zhǎng)，我們上整整1節(jié)課再加兩個(gè)課間十分 鐘才1小時(shí)，那就更不用說了，所以我們一定要珍惜每一分鐘，讓我們好好利用下一分鐘的時(shí)間吧！ 學(xué)生在音樂的伴奏下，干自己喜歡的事，愉快地度過本課的最后1分鐘。（出示本校作息時(shí)間表，學(xué)生認(rèn)讀） 師：我們的學(xué)習(xí)、生活都有一定的作息規(guī)律，這張作息時(shí)間表就提醒我們要養(yǎng)成遵守時(shí)間，科學(xué)安排學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣。師：現(xiàn)在鐘面上的時(shí)刻你認(rèn)識(shí)嗎？說說你是怎樣看的？ 教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生得出：時(shí)針經(jīng)過幾，就是幾時(shí)多，多多少，看分針走了多少小格。教師提問，鐘面上有些什么？（12個(gè)數(shù)，時(shí)針、分針，格子） 鐘面上一共有多少個(gè)大格？（動(dòng)態(tài)演示，12個(gè)數(shù)字把鐘面分成12個(gè)大格） 每一個(gè)大格里有幾個(gè)小格？（動(dòng)態(tài)演示：每個(gè)大格里5個(gè)小格）從12到1里面有5個(gè)小格，從12到2里面有幾個(gè)小格呢？你是怎么想的？12到3呢？你知道每個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng)的小格數(shù)嗎？同桌的同學(xué)先討論討論，再打開課本第81頁，在括號(hào)里填出相應(yīng)的數(shù)?！ 〗逃龑W(xué)生要珍惜時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，進(jìn)一步提高抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。教育幼兒早睡早起。出示白天圖，讓幼兒說說圖上畫了什么？這是什么時(shí)候（白天）
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