教科版小學(xué)二年級下冊語文窗外聽課的孩子教案(3篇)-免費閱讀
【正文】 完成文后詞語填空的練習。（相互認讀） 教師指讀生字?！ 〗虒W(xué)準備： 教學(xué)掛圖或多媒體課件?！ 〉谌糠郑?自然段） 寫長大后當了官司的王洙為窮孩子辦學(xué)校?！ 。?）認讀生字：在游戲中鞏固識字?！ 』プx課文，糾正讀音、語氣、停頓等問題。篇二 教學(xué)目標： 通過王洙小時侯愛學(xué)習的故事，學(xué)習他的精神和做事認真的態(tài)度。(起早貪晚地讀……)這讓你想起了哪一首古詩呢?指名背誦“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時?；ㄩ_有時落，人生容易老”?！ ?1)學(xué)生匯報自己的讀后體會?！ ? (2)請男同學(xué)一起來背《長歌行》，不熟練的可以借助大屏幕的幫助。 教學(xué)準備 預(yù)習課文和“快樂讀書屋中的三首古詩。文中的王洙當時的年齡與學(xué)生相仿，容易引起共鳴，從中受到教育?！ ≡O(shè)計理念 《窗外聽課的孩子》和其后“快樂讀書屋十”中的三首古詩都是圍繞勤奮學(xué)習這一單元主題安排的。 教學(xué)時間 2課時(第2課時略)。對這首詩應(yīng)該怎樣來理解? (3)全班齊背《勸學(xué)》?！ ?，其他同學(xué)聽后評價讀得是否準確、流利?！ ?2)品讀第2自然段。) (1)學(xué)生交流匯報小王洙的好辦法?！?教師板書“刻苦讀書”) ，使學(xué)生知道王洙就是這樣的勤奮苦讀，當官后出錢辦學(xué)，讓窮人家的孩子也能讀書。 能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ∧x課文，邊讀邊想讀課題時提出的問題，引導(dǎo)學(xué)生看看哪些能獨立解決?！ W(xué)生利用自制的生字卡片互相識字?！ 懽魈攸c： 選取典型事件表現(xiàn)人物性格特征，通過王洙在學(xué)堂窗外聽課的故事，贊揚了他刻苦好學(xué)的精神。 教學(xué)過程： 第一課時 一、激趣導(dǎo)入，揭示課題 小朋友，你們都在哪里學(xué)習呀！平時都是怎樣學(xué)習的呀？（生答）?！ ∪⒃僮x課文，用心感悟?！ 《?、遷移練習。） 五、總
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