六年級上冊語文最佳路徑學案分析-免費閱讀
【正文】 五、師生小結六、課堂練習?！?“撒下草種，提前開放??第二年，格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設了人行道。結果——小草長出來了，整個樂園的空地被綠草所覆蓋。格羅培斯從事建筑研究40多年，攻克過無數(shù)個建筑方面的難題，然而建筑學中最微不足道的一點——路徑設計卻讓他大傷腦筋。講的是世界著名的建筑大師格羅培斯為迪斯尼樂園的路徑設計大傷腦筋，后來從一位年老的葡萄園主賣葡萄的方法上受到啟發(fā)，最終他設計的路徑被評為世界最佳設計。）（二）教師展示準備的迪斯尼影像、文字資料。六年級上冊語文《最佳路徑》學案分析教學目標：，并從它的設計過程中受到啟示：為人們做事情，順應人們的需要，給人以自由選擇的空間，就可以產(chǎn)生最好的辦法和意想不到的效果。 （展示課件第三屏）討論
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