八年級語文好嘴楊巴評課稿-免費閱讀
【正文】 本文的對比很多。好多東西學(xué)生都懂，老師走過場的再講一遍意義不大。我認為，對這篇課文的教學(xué)，我們不能一味的津津樂道于楊巴的反應(yīng)機靈及其奇妙的語言藝術(shù)，而應(yīng)該直指那個專制的又是阿諛奉承習(xí)氣充斥的腐朽官場，乃至整個不正常的病態(tài)社會。一 ，對教材的鉆研挖掘再深入一點，對教材的解讀再精準一點。我們可以設(shè)想一下，如果李中堂不粗暴，不打翻茶湯，楊七楊八就不會有事；如果李中堂為人隨和，一反大人說話，不能改口的封建官場之規(guī)則，楊巴就不必趕緊想轍，搶在前頭說，要是李中堂不虛榮，不看重所謂的面子，楊巴也不必挖空心思討他的歡心，當(dāng)然如果楊巴不想生存發(fā)展，也無所謂，而這最后一個如果顯然是不現(xiàn)實的，處在社會底層的諸如楊七楊八的角兒生活還得繼續(xù)，那么，關(guān)于李中堂的種種如果現(xiàn)實嗎？答案
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