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人教版精編三年級下冊語文教案五篇-免費閱讀

2024-12-06 03:55 上一頁面

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【正文】   (6)齊讀這一自然段?! W習第四自然段  (1)指名讀一讀  (2)春天到了桃花開得怎樣?從哪里可以看出?  (3)指導朗讀這幾句?! ?2)理解下列詞語的意思:  剪枝遠近聞名瘋長揮舞  檢查自學效果  (1)出示詞語:  瘋長遠近聞名揮舞養(yǎng)分吸收營養(yǎng)  (2)指名讀一讀  (3)了解詞語的掌握情況,領會部分詞語的意思?! ∷?、拓展延伸:  用自己喜歡的方式朗讀課文?! 〉诙n時  一、鞏固復習:  開火車認讀生字、詞語?! 《?、初讀課文,自主識字:  自由讀文,標出自然段序號,把不認識的字和不理解的詞句畫出來。因此把這個訓練放在這里,有利于提高學生的寫作水平。  [設計思路]在理解文章內容的基礎上,感受作品思想內容,能結合體驗,結合自身的思想,真正從內心領會作品對自然、社會、人生的啟示,從而獲得情感熏陶和精神契合?! 設計思路]對地動儀的樣子和作用進行透徹的學習和探究,通過正確理解課文,朗讀體會,準確把握地動儀的樣子和作用,對于培養(yǎng)學生愛科學,有著積極的作用?! ≌f一下,本課主要講了什么?  [通過這個環(huán)節(jié)設計,培養(yǎng)學生自學能力、合作學習的能力]  三、細品課文,讀中感悟?! ≌n前你收集了哪些資料?向大家匯報一下?! 」膭顚W生仿照第4自然段的寫法,介紹自己熟悉的事物。  七、拓展練筆  是啊,隨著科技的發(fā)展,如今像果園機器人這樣能干的機器人是越來越受到人們的歡迎了,它們有的能潛入深海尋找寶藏,有的能進入身體查病治病那么科學家準備怎樣實現(xiàn)讓機器人自己充電呢?(機器人只要“吃”掉在地上的水果就可以干活。c果農本來就忙得不得了,還要去找這些幫手,給它們換新電池,那他們就是幫倒忙了。  五、遇問題,解問題  果農們z在制作機器人過程中遇到了哪些困難?又是怎么解決的呢?請同學們默讀課文找一找。 ?、谶€有讓你覺得有趣的地方嗎?  因為電池的電很快就會用完的,沒電了,機器人就會“餓倒”?! ∵@句話告訴我們果園機器人有哪些本領?(生:摘果子,把果子裝進紙箱,運果子)  說的真好,那哪個聰明的小朋友能把機器人的這三種本領分別用一個字概括出來?(生:摘、裝、運)(板書三個字)嗯,概括得非常好,真是聰明的孩子!請同學們也在書本上把這三個字圈出來?!本妥屛覀儙е@些問題去學習課文。(板書課題)  一起讀一讀課題  讀了課題,你有什么疑問嗎?(生質疑課題:果園機器人是什么樣的?果園機器人能干什么?  師:同學們,通過剛才的學習我們認識了課文中的果園機器人,在現(xiàn)實生活中科學家們已經研制出許多不同類型的機器人,你們愿不愿意和老師一起走進奇妙的機器人世界?——(愿意)  出示機器人幻燈片  師:如果讓你當一當小小發(fā)明家,你想設計怎樣的機器人?  抽生交流  師:老師也想設計一下機器人?! 煟哼@樣看來,如果沒有電的話,果園機器人就會“罷工”、“餓倒”,不但不能幫到果農,反而會給果農們添麻煩,那有沒有一種果園機器人不會“罷工”、“餓倒”的呢?科學家們也在努力地研制這樣的機器人?! 煟哼@個句子里描寫果園機器人動作的詞語有哪些,圈出來。眼看著可以賺到很多錢了,可是這時果農們卻發(fā)愁了,這是為什么呢?  打開語文書99頁,正確、流利朗讀第1自然段,為什么果農發(fā)愁,用“____”劃出來。人教版精編三年級下冊語文教案五篇  小學三年級語文教案1  《果園機器人》  教學目標:  能力目標:正確、流利地朗讀課文,培養(yǎng)獨立閱讀的能力?! ?1)抽生回答?! ?摘、裝、運)板書:摘、裝、運  ?師:你覺得這個果園機器人怎么樣?  (聰明、能干、厲害、有條理、聽指揮……)  ?師:你從哪些詞語中體會到它的這些特點的?  (成熟、整齊、指定)  (3)抽生讀齊讀  師:同學們,這些果園機器人這么聰明能干,真是果農們的好幫手啊!可是果農們還是不太滿意,這又是為什么呢?  (1)出示讀書要求:正確、流利朗讀第3自然段,想一想:果農們?yōu)槭裁磳麍@機器人還不太滿意?用“~~~~”劃出來?! 〕鍪咀x書要求:正確、流利朗讀課文5兩段,看看科學家們想設計發(fā)明的果園機器人有什么特點?用“_____”劃出來。(投影出示)  小結:機器人的能干令人贊嘆,日新月異的高科技令人贊嘆,勤勞智慧勇于創(chuàng)造的人類更令人贊嘆!  五、作業(yè)  摘抄課文中你感興趣的句子,并把它記在腦中?! ≌埻瑢W們打開書本,這是一篇略讀課文,我們在讀這類課文之前,不妨先來看看閱讀提示?! ∈茄剑@些機器人不僅會摘果子,還會裝果子、運果子,可真能干啊!來,讓我們再來讀讀這句話,突出機器人的本領來。讓果農們在大片密密的果樹林里一個個地去找“餓倒”了的機器人,那可太麻煩了?! ?出示表格)請同學們在小組內討論整理,然后把你的感想說給小組員聽。d我們不知道機器人什么時候會沒電)  ④自己撿掉在地上的水果吃就能充電,真是太有意思了,難道這些可愛的機器人她們的肚子里有什么神奇的
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