人教版英語六年級上冊教學計劃-免費閱讀
【正文】 時間：每周四下午第四節(jié)。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。重視對學生認真讀書的指導，重視閱讀與習作的有機結(jié)合，正確處理讀與寫的關(guān)系，打好學生起步階段的習作基礎(chǔ)?！ 、苓M一步培養(yǎng)閱讀能力?！ 、诨镜恼Z法教學一定要與語境相結(jié)合。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按時決搜集每課書的知識要點，歸納成集。 ?、趯W習以前學習過的語法結(jié)構(gòu)、技能等，并將學習根據(jù)圖片獨立的寫出完整的語句。第四模塊則針對中外節(jié)日及其表達做了有針對性的研究。我們將進一步學習以前學習過的語法結(jié)構(gòu)、技能等，并將學習根據(jù)圖片獨立的寫出完整的語句?！ 《⒔滩呐c課程標準執(zhí)行情況分析：該教材是外研社依據(jù)教育部制定的國家《英語課程標準》，在充分調(diào)研和科研論證基礎(chǔ)上，與英國著名教育出版機構(gòu)共同推出的中國第一套中小學一條龍英語教材?！ 『筮M生轉(zhuǎn)化措施：在差生轉(zhuǎn)化方面，下狠工夫，抓基礎(chǔ)。作為教師，可以抓住這一點，調(diào)動學生的積極性，活躍課堂。進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。注重形成性評價，促進學生發(fā)展。 二、教材分析 《閩教版小學英語》在激發(fā)學習興趣。提倡合作學習，培養(yǎng)合作精神。能按四會要求掌握所學句型。由于每個班人數(shù)比較多，對教師課堂上的操練和課后的培優(yōu)輔差都帶來了一定的難度?！ ∨囵B(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質(zhì)量。鑒于學生在身心發(fā)展方面的特殊性，應注重課堂學習的趣味性與實效性?！ √岣甙l(fā)音正確性?！ ≡诒緝灾?，第一模塊主要涉及數(shù)字方位表達、感嘆句和職業(yè)介紹與詢問等相關(guān)內(nèi)容。第十一模塊，作為全書的總結(jié)單元，涉及全書所學主要知識點，作簡要回顧?！ ≡谶@樣的教育教學大背景下，本著對教育教學工作一貫的熱情與執(zhí)著，做好學校布置的教科研工作及教育教學各項任務，為實現(xiàn)學校提出的創(chuàng)一流名校的目標添磚加瓦，貢獻綿薄之力。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓練，在平常的教學中一定要常抓不懈?！ 、奂訌娊浑H用語教學。讓學生的英語課程學習，既是通過英語學習和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提
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