人教版數(shù)學(xué)四年級上冊教案模板-免費(fèi)閱讀
【正文】 其中，56785和1617是準(zhǔn)確數(shù)，4600000000、2000000和3000000是近似數(shù)?！ ?2)用“四舍五入”的方法求出男性和女性人數(shù)的近似數(shù)。 方法二：384204千位上是4，比385000小，接近38萬?！ √釂枺罕硎灸行耘c女性人數(shù)的點(diǎn)大約在直線的什么位置?分別把它們描出來?！ ！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：能正確判斷生活中的近似數(shù)和精確數(shù)，會(huì)用“四舍五入”的方法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。 先組織學(xué)生對這幾個(gè)數(shù)進(jìn)行分級，再讀一讀，最后再在教材上進(jìn)行改寫?！ ∽穯枺喝绻幌嗤?，又該怎么比呢? 生答：就比較第二位，第二位大的數(shù)就大…… 方法二：250000=25萬，300000=30萬，370000=37萬，373025,37萬30萬25萬 ?！ 。瑵B透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想?！ ?03頁第7題。 二、重點(diǎn)練習(xí)： 第102頁第1題 填一填： (1)成人腳的長度是身高的1/7，如果一個(gè)成人的身高為a米，那么他的腳長大約是()米?！ ‰A段三：獲得結(jié)論 學(xué)生根據(jù)對信息、數(shù)據(jù)的分析，結(jié)合具體情境描述出一億的大小。 一億的大小，從中體會(huì)一億的大小?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 、操作實(shí)驗(yàn)、討論交流等活動(dòng)，使學(xué)生在具體情境中體驗(yàn)一億的大小，發(fā)展數(shù)感，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。 (以四人小組為單位進(jìn)行) 99991=99992=99993=99994= 說說你為什么做的又對又快。8= ? 看清數(shù)，別摁錯(cuò)了?！ 〗虒W(xué)目的： ?！ 〗虒W(xué)過程： 一、利用計(jì)算器計(jì)算： 386+179= 說說你是怎樣使用的。) ?！ 〉?1題用比賽的方式進(jìn)行，以鞏固學(xué)生使用計(jì)算器計(jì)算?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：紙張、書、大米、黃豆等?！ 〔鸦顒?dòng)步驟、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工安排填寫在活動(dòng)記錄表中。 最新人教版數(shù)學(xué)四年級上冊教案模板3 教學(xué)目標(biāo)： 通過解決問題，進(jìn)一步理解方程的意義?！ ≌f出你的理由?！ ∷?、總結(jié)。 (3)比一比，這兩個(gè)數(shù)哪個(gè)大哪個(gè)小?指名回答?！ ?4)即時(shí)練習(xí)?！ ∷摹⒎此伎偨Y(jié) 通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?還有哪些疑問? 最新人教版數(shù)學(xué)四年級上冊教案模板5 教學(xué)目標(biāo)： ，理解精確數(shù)和近似數(shù)的含義。(板書課題) 二、交流共享 (一)認(rèn)
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