五年級(jí)語(yǔ)文15課古詩(shī)三首教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生背誦古詩(shī)。 學(xué)生進(jìn)入第三次先學(xué)，在學(xué)習(xí)中做到自主、合作、探究?！ ∩骸傍喯戎北砻鼬喿幼钕戎莱醮旱慕嘏云炔患贝卦谒墟覒?。 三、再讀古詩(shī)，讀懂詩(shī)意 出示自學(xué)提示(二) ?、僭僮x古詩(shī)，結(jié)合注釋，利用工具書(shū)逐行理解詩(shī)意。讓學(xué)生知道這是一首題畫(huà)詩(shī)，是蘇軾為北宋名僧惠崇所作之畫(huà)《春江晚景》而題詩(shī)，寫(xiě)的是江南初春的景象?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 掛圖、蘇軾的相關(guān)資料 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入課題，板書(shū)課題 小黑板出示小知識(shí)。背誦古詩(shī)。齊讀4句。師提問(wèn)：詩(shī)中哪幾句是描寫(xiě)畫(huà)中的內(nèi)容(前三句)，那最后一句是什么呢?(詩(shī)人的想象)。(板書(shū)古詩(shī)并畫(huà)出停頓) ?你能從這首詩(shī)中找到春天的足跡嗎?(桃花，鴨子戲水、蔞蒿長(zhǎng)勢(shì)很旺、鮮嫩的蘆芽從土里鉆出來(lái)?！ 。朴诋?huà)鵝、鴨等小動(dòng)物?！ ∪⒘私庠?shī)意，想象春景 ，結(jié)合課本插圖自讀古詩(shī)，看看詩(shī)中畫(huà)了什么?并展開(kāi)想象?！ ??！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 能正確朗讀、背誦古詩(shī)?！ 熆偨Y(jié)：張籍的老家是吳郡，也就是現(xiàn)在的江蘇蘇州。 五年級(jí)語(yǔ)文15課古詩(shī)三首教學(xué)設(shè)計(jì)3 秋思 一、教學(xué)目標(biāo)： (1)引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)?！ ≌f(shuō)說(shuō)自己看到了什么? 練習(xí)朗讀。 二、學(xué)生初讀詞 要求： ?、拧∽x前兩遍的時(shí)候注意詞當(dāng)中的生字和多音字，爭(zhēng)取把它念得字正腔圓?！ ∽x中領(lǐng)悟詩(shī)情 老師：同學(xué)們，根據(jù)你的理解自由讀詩(shī)，讀出詩(shī)的韻味?！ ≡俅屋p聲讀詩(shī)，然后拿出課堂筆記本試著用自己的話寫(xiě)出這首詩(shī)的意思?！ 」餐瑒?dòng)手正音。師小結(jié)：剛才我們了解了詩(shī)人是怎樣的一個(gè)人，弄懂了詩(shī)題的意思?！ ±蠋煟簭膭偛诺慕涣髦锌梢钥闯?，大多數(shù)同學(xué)把所學(xué)古詩(shī)能夠積累下來(lái)，一部分同學(xué)不但能積累所學(xué)古詩(shī)，還主動(dòng)搜集課外古詩(shī)，值得大家學(xué)習(xí)，我們一定要養(yǎng)成主動(dòng)積累的習(xí)慣?！ ◇w會(huì)作者表達(dá)的思想感情，揣摩作者的表達(dá)方法?！ 「惺芄旁?shī)的韻味，激發(fā)閱讀古詩(shī)的興趣。請(qǐng)同學(xué)們把你積累或搜集到的描寫(xiě)思念家鄉(xiāng)的古詩(shī)，給大伙誦讀一下?！ ±蠋煟焊鶕?jù)學(xué)生的交流適時(shí)點(diǎn)撥使學(xué)生了解寫(xiě)作這首詩(shī)的時(shí)代背景?！ ?二)同桌交換意見(jiàn)?！ 【G：吹綠、染綠?！ W(xué)生：自由描述想象到的畫(huà)面。由此可以看出整首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人戀鄉(xiāng)、思鄉(xiāng)之情。 教師提兩個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況： ?、拧∽髡叩摹吧怼痹谀抢? ?、啤∽髡叩摹靶摹痹谀抢? 學(xué)生再談體會(huì)。在此之前我從未曾想象到，一首簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，能上得如此之豐滿，如此之渾厚，如此之動(dòng)人，如一首悠悠旋律在不斷的起承轉(zhuǎn)合的節(jié)奏變遷中詠唱著那一份情感，讓激越的思緒不斷飛揚(yáng)，不斷擴(kuò)散。板書(shū)課題。 ，利用圖文結(jié)合等方法了解“蘆芽、河豚、陰”等詞語(yǔ)的意思，初知古詩(shī)大意。另一位則被稱為“詩(shī)圣”的杜甫。課件出示“遲日”“泥融”“鴛鴦”等詞語(yǔ)，并正音?！ ??！ 〕鍪咀詫W(xué)要求：勾畫(huà)不理解的字、詞，借助工具書(shū)自學(xué)。河豚：味道鮮美但肝臟等部位有劇毒的魚(yú)。經(jīng)過(guò)自學(xué),你學(xué)懂了哪個(gè)詞或哪句詩(shī)? 強(qiáng)調(diào)”泛”“盡”的意思? 4.“梅子黃時(shí)”正是江南梅雨時(shí)節(jié),難得有這樣“日日晴”的好天氣,因此詩(shī)人的心情
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