二年級語文丑小鴨教學(xué)設(shè)計-免費(fèi)閱讀
【正文】 這種讓學(xué)生主動，富有個性地學(xué)習(xí)，就是要尊重每個學(xué)生的獨(dú)特個性和生活經(jīng)驗(yàn)，在和諧自主的課堂氛圍中，培養(yǎng)學(xué)生對自己身邊的事物的獨(dú)特感受，讓他們用稚嫩純真的童心自由地去體驗(yàn)自然，體驗(yàn)生活，將愛心和傳統(tǒng)美德教育潛移默化地融入學(xué)習(xí)活動中?！ 。保?、學(xué)生選好伙伴編演課本劇。） ?。?、看到別人都欺負(fù)丑小鴨，你們是一種什么樣的心情？（傷心、難過）所以我們要讀出一種怎樣的語氣？（悲涼、同情） ?。丁⒉捎枚喾N方式指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，讀后評議?！ 。?、用“開火車”的形式指名分自然段朗讀課文?！ ∥?、課堂小結(jié) 有了你們的鼓勵，相信丑小鴨會戰(zhàn)勝饑寒，努力生活下去。它沒有朋友，只好繼續(xù)流浪。”（課件） 為什么大家都要叫它“丑小鴨”呢？我們來看圖對比一下?！ ?請同學(xué)們翻開書本P80，輕聲朗讀課文。根據(jù)學(xué)生課下所搜集的資料，找3—5名學(xué)生介紹安徒生的生平。二年級語文《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計二年級語文《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計二年級語文《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo)： 會認(rèn)本課14個生字，會寫丑、鴨、貴、嘆等生字?！ ?。俗話說，不動筆墨不讀書，在讀的同時將你最喜歡最有感受的句子劃一劃。 別的小鴨子的毛 ，嘴巴 ，身子 。 多么可憐的丑小鴨呀！秋風(fēng)瑟瑟的吹著。那么接下來又會發(fā)生什么故事呢？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)?！ 。?、用小黑板出示本課要認(rèn)識的字，檢查學(xué)生認(rèn)字情況?！ 。?、學(xué)習(xí)第五、六自然段： ?、?齊讀課文?！ ∷?、達(dá)標(biāo)深化 ?。薄W(xué)了課文，你有什么收獲或懂得了什么道理？ ?。ㄒ獙W(xué)會善待他人，互相尊重，同時還要正確地認(rèn)識自己?！ ∪⒅匾曊Z言文字積累 語文課程標(biāo)準(zhǔn)再三強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的語感，最根本的一條就是要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)語言積累、加強(qiáng)感悟，例如：在學(xué)習(xí)第三、四自然段中，我抓住“欺負(fù)、討厭、孤單、譏笑”等詞語重點(diǎn)理解，通過學(xué)生表演，他們更能深刻感受到丑小鴨所遭遇的悲慘命運(yùn)。課堂上，我多
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1