二年級語文三疑三探教案文案-免費閱讀
【正文】 哪個句子更美麗一些，為什么? 葡萄(水晶葡萄)這么迷人的葡萄，我們一起來夸夸它吧?！ ≡僮x第二自然段，找出描寫秋天景色的成語(瓜果遍地) 聽錄音朗二、三、四、五自然段，圈出文中描寫的水果板書：柿子、蘋果、山楂、葡萄 三、品讀感悟 在作者筆下，這些水果都是什么樣子的呢?接下來，讓我們和作者一起進課文里去細細欣賞吧。 板書設(shè)計： 長城和運河 奇跡 長城——連綿起伏 曲折蜿蜒(像巨龍) 運河——銀光閃閃 伸向天邊(像綢帶) 2021二年級語文三疑三探教案文案5 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課生字詞?！ ×?、討論探究 1師：作者把長城和運河稱作“人間奇跡”，你能說說“人間奇跡”是什么意思嗎? 2為什么會把長城和運河稱作“人間奇跡”呢? 3生分組討論，師巡視指導(dǎo)。 像綢帶飄落到大地。生評議。 3比較： 一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前。 曲折蜿蜒：這里比喻長城像巨龍一樣彎彎曲曲地爬行，生動地說明了長城彎彎曲曲、漫長延伸的樣子?！ 〗虒W(xué)過程 一、導(dǎo)人激趣 1師：我們的祖國像一條巨龍，似一條綢帶，大家知道這是為什么嗎? 2 師：你們了解長城和運河嗎? 3師出示課件，認(rèn)識長城和運河，指明說看到了什么。() h225。 三、總結(jié)課文。 像綢帶飄落到大地?！ ?。生評議。 ，看看課文圍繞“奇跡”講了哪些內(nèi)容? 三、精讀課文第一部分?！ ∮鹤x“y249。沐千年風(fēng)雨，歷世事滄桑，它們的名字將永遠地刻在每一個中華兒女的心上?！ ×R()使()藍()導(dǎo)()象() 駕()駛()籃()異()像() 綿()峪()蜿()蜒()扁() 棉()浴()碗()誕()篇() 折()綢()朽()州()飄() 拆()調(diào)()巧()洲()漂() 附板書： 長城——連綿起伏曲折蜿蜒 (像巨龍)東起山海關(guān)西到嘉峪關(guān) 古代勞動人 奇跡 運河——銀光閃閃伸向天邊民的創(chuàng)造 2021二年級語文三疑三探教案文案3 教學(xué)目標(biāo) 、有感情地朗讀課文和背誦課文。 三、總結(jié)全文 ，你讀懂了什么?我們祖國的美僅僅在于兩大奇跡嗎?文章僅贊美了祖國嗎? ?。航裉?，我們乘著作者駕駛的飛機俯瞰了祖國的兩大奇跡?！ ?1)觀察書中插圖，填空并回答問題。 分析課文重點小節(jié)時，要把小的問題歸納起來，用一個大一些的問題來含蓋，把思考的余地留給學(xué)生。來島上游玩的人，伸手就能 幼鳥，隨手都能 鳥蛋，可是卻沒有人去碰一下?！ ?4)師引讀這一節(jié)。讓我們一起來看看課文中是怎么寫的? (2)出示課文第二節(jié)?！ 〕鍪荆骸昂Ｎ髌ぁ睄u上多，多， 多?！ ?3)齊讀第一節(jié)課文?？蠢蠋熢趺磥韺戇@個“島”字?！ ≌_朗讀課文，重點朗讀第三節(jié)?！ 〗虒W(xué)難點： 感情朗讀課文的第3節(jié)?！ ∵^渡：這么與眾不同的一座島，到底在哪里呢?就讓我們一起來讀讀課文的第一節(jié)。 學(xué)生自讀課文?！ ?3)齊讀這一小結(jié)。 (1) 過渡：“海西皮”優(yōu)美的環(huán)境引來了無數(shù)的鳥兒，在這里筑巢安家，養(yǎng)育后代，并為它贏得了“鳥島”的美譽，同時也吸引了許多慕名而來的游客，讓我們也加入他們的隊伍，一起到島 上去看看?！ 〕鍪咎羁眨骸 〕鍪荆好磕甏禾?， 的鳥兒從遠方飛來?！ ≌f話環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙，讓學(xué)生有話可說，并且是發(fā)自內(nèi)心的。 ?(不朽) 二、精讀第二部分 ?！ ⊥煞謨纱蟛糠只プx，互相糾正讀得不妥的地方。 。通過課外更多的中國建筑的介紹，進一步樹立學(xué)生民族自豪感。 ?！ ∽V寫：編寫歌譜?！ ?”東起山海關(guān),西起嘉峪關(guān),萬里長城譜寫了不朽的詩篇.”“不朽”有哪兩方
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