三年級上冊科學教案范文-免費閱讀
【正文】 采用“頭腦風暴”的方式：先分組討論發(fā)言，形成一個小組意見，寫在紙上，然后每個小組派一個代表向全班發(fā)言，最后把各小組的內(nèi)容張貼在教室內(nèi)的墻上?！ 。?）盡管地球表面上大多數(shù)被水覆蓋著，但這些水中絕大部分是海水，真正與我們生產(chǎn)、生活關系最為密切的淡水卻很少、很少?！ 。?）意識到水資源的缺乏，我們應該保護它。 匯報交流。因此我們可以用加熱、攪拌、減小物質的顆粒大小等方法來加快物質的溶解?！ 。贸鼋Y論?！ ?，確定要改變的條件：攪拌與不攪拌?！ 。不刂笇?，小組合作實驗。（板書：溫度、攪拌） 設計意圖：奶茶粉具有顆粒小溶解快的特點，也是學生熟悉且感興趣的食物，借此引入，激發(fā)興趣?！ 】茖W態(tài)度目標 學會使用對比的方法觀察實驗現(xiàn)象 科學、技術、社會與環(huán)境目標： 感受生活中的溶解現(xiàn)象，知道可以利用各種方法加快溶解的速度?！ 窘虒W重難點】 重點：通過對比實驗，使學生理解加快溶解的方法?！ 《⑻剿鳌 』顒右唬禾剿鳒囟扰c溶解快慢的關系 ?。簞偛盼覀冏髁瞬聹y，需要實驗來驗證?！ ?，得出結論。相同的條件：同樣多的冷水、同樣多的鹽、同時加入。 設計意圖：在探究了溫度對溶解快慢的影響的基礎上，讓學生自主設計攪拌對溶解快慢的影響實驗，強化學生對對比實驗只能改變一個條件的認識，培養(yǎng)學生初步設計對比實驗的能力。上夜班的動物
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