【摘要】土壤的保護教學(xué)設(shè)計思想:《土壤的保護》一課通過模擬實驗引導(dǎo)學(xué)生認識自然界水土流失的現(xiàn)象,并分析黃河水中攜帶大量泥沙的原因。要求學(xué)生課下搜集資料,對身邊土壤展開調(diào)查,以畫畫的形式啟發(fā)想象,為課上交流、討論、提出合理建議做準備。在授課過程中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體,全員參與、互動交流的思想,主要采用了觀察法、聯(lián)想法、討論法。教學(xué)目標:一、科學(xué)探究目標
2025-12-02 13:30
【摘要】流動的水教學(xué)設(shè)計思想:本課從指導(dǎo)學(xué)生欣賞并比較動、靜狀態(tài)的水入手,通過創(chuàng)景激疑——引發(fā)猜想——設(shè)計實驗——合作探究——交流分享——引導(dǎo)小結(jié)——拓展應(yīng)用實現(xiàn)教學(xué)目標。在設(shè)計實驗、操作及記錄時讓學(xué)生選擇自己想研究的問題和喜歡的方式,給學(xué)生個性發(fā)展的空間。匯報交流時引導(dǎo)學(xué)生相互評價,提高表達、傾聽能力。拓展應(yīng)用的環(huán)節(jié),談到流水力量的應(yīng)用時,
2025-12-04 19:53
【摘要】食品的加工教學(xué)設(shè)計思想:本課通過活動引起學(xué)生關(guān)注食品的加工過程與設(shè)計技術(shù),聯(lián)系科學(xué)技術(shù)在實際生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。通過活動循序漸進的培養(yǎng)學(xué)生敢于大膽想象,發(fā)揮創(chuàng)造力,親自設(shè)計新食品,引導(dǎo)學(xué)生體驗到科學(xué)技術(shù)與我們的生活密切聯(lián)系。教學(xué)目標:一、科學(xué)探究目標1.能將搜集到的同一種食品的各種包裝紙按照自己制定的標準進行分類。2.能設(shè)計一種新的食
2025-12-02 13:29
【摘要】鳳仙花教學(xué)設(shè)計思想:觀察一種植物,認識其主要器官,是這一課的重要內(nèi)容,在提高觀察能力的同時,還要注意引導(dǎo)學(xué)生提出愛護花草樹木的建議,加強環(huán)保意識,使學(xué)生從小就養(yǎng)成愛護花草樹木的好習(xí)慣。教學(xué)目標:一、科學(xué)探究目標1.能用感官和簡單工具認識植物。2.能模仿別人的計劃制定本組的計劃。3.學(xué)會用圖畫或文字描述并記錄所觀察的植物。
【摘要】第一篇:冀教版小學(xué)三年級科學(xué)教案 冀教版小學(xué)3-6年級科學(xué)實驗?zāi)夸? 三年級上冊分組實驗 1.記下現(xiàn)在的我2.吹乒乓球3.觀察蚯蚓4.觀察鳳仙花 5.研究土壤6.觀察水7.改變物體的沉浮8.小水...
2025-11-06 02:12
【摘要】種子變成芽指導(dǎo)思想與理論依據(jù)美國教育家杜威曾提出,“教育即生活,教育即兒童的成長”的理論,杜威的課程觀關(guān)注兒童的現(xiàn)實生活和生長,強調(diào)直接經(jīng)驗的獲取,反對把書本知識作為結(jié)論直接教給學(xué)生,主張課程設(shè)計把書本知識還原兒童的經(jīng)驗。杜威的觀點對美國及世界各國的教育產(chǎn)生了深遠的影響。然而我國《自然》教材,存在如下弊端:學(xué)習(xí)內(nèi)容過分重視系統(tǒng)知識技能,科學(xué)理論而脫離生活實際
2025-12-04 11:02
【摘要】《科學(xué)是……》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、在“觀察折疊小人”活動中能夠有所發(fā)現(xiàn),提出問題。能夠從琴納和牛痘的故事中受到啟發(fā),知道科學(xué)就是提出問題并想辦法尋求問題解答的過程。2、知道科學(xué)是什么。知道生活中處處有科學(xué)。3、對科學(xué)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。想知道,愛提問。教學(xué)準備:插圖、琴納和牛痘的故事。教學(xué)活動建議:本課是學(xué)生接觸科學(xué)的第一課,對“科學(xué)”這一概念不能夠深
2025-08-05 01:54
【摘要】小吊車一、教學(xué)目的[科學(xué)探究]能夠通過觀察小吊車的模型,了解各部分是怎樣連接的。能夠通過小吊車的工作原理,推斷人和動物的肢體是怎樣運動的。探究模仿生物的結(jié)構(gòu)與功能的仿生學(xué)。[情感態(tài)度與價值觀]學(xué)會合作、學(xué)會交流。實驗中能與同學(xué)分工合作完成制作工作。[科學(xué)知識]學(xué)會制作小吊車,提高動手能力。有趣的仿生。
2025-12-02 11:00
【摘要】做沙盤一、教學(xué)目的[科學(xué)探究]1.能根據(jù)學(xué)校中各個建筑物的位置,畫出自己學(xué)校的平面示意圖。會制定簡單的活動計劃。2.根據(jù)自己的計劃或方案,制作出沙盤模型。[情感態(tài)度與價值觀]1.能與小組同學(xué)有效地進行分工合作。2.能與其他小組交流評價各組的活動結(jié)果,并分析成敗的原因。關(guān)心校園環(huán)境,愿意設(shè)計新校園[科學(xué)知識]
2025-12-03 23:34
【摘要】1學(xué)情分析本年級共有學(xué)生15人,其中女生存5人,男生10人??茖W(xué)成績合格的有10人。本年級優(yōu)等生和較差的人數(shù)所占比例較少,中等生所占人數(shù)較多,成績差距不大。但由于新課程改革的實施,教學(xué)方法有很大變動,由于受硬件設(shè)施的限制,好多教學(xué)活動都沒實施。所以導(dǎo)致課堂氛圍壓抑沉悶。在本學(xué)期我將盡力培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,使課堂教學(xué)不再呆
2025-08-20 11:03
【摘要】寶善街小學(xué)“補給+靈動”科任學(xué)科教案設(shè)計科學(xué)教案三年級上冊三年級上冊全冊教材分析一、教學(xué)內(nèi)容。單元教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)?1綜述1、親歷科學(xué)2、認識自己6課時2動物和植物3、尋找動物和植物4、蚯蚓5、鳳仙花9課時3土
2025-04-16 23:34
【摘要】第一篇:蘇教版科學(xué)三年級上冊科學(xué)教案 蘇教版三年級上冊科學(xué)教案 第一單元我們都是科學(xué)家 第一單元教學(xué)目標:科學(xué)探究: 知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問題而開展的一系列活動。提出問題之“能提...
2025-10-31 22:43
【摘要】尋找動物和植物教學(xué)目標。,并進行記錄。,還能關(guān)注別人看到了什么?重點、難點用感官綜合認識同一種物體的特點。課前準備記錄表,放大鏡教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動及教學(xué)要求學(xué)情假設(shè)及應(yīng)對策略二次備課情境引探
【摘要】尋找動物和植物教學(xué)設(shè)計思想:本課從學(xué)生尋找身邊的動植物人手,通過認識常見動植物的活動,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)利用各種感官認識事物的方法。利用各種感官認識事物是本課的重點和難點,所以教師教學(xué)的重點應(yīng)放在如何引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)觀察的方法上。另外,充分利用學(xué)校周圍的動植物資源,為學(xué)生提供尋找觀察動植物的機會,讓學(xué)生到大自然中去尋找、去觀察、去體驗。教學(xué)目標:一、科
【摘要】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第二單元動物的生命周期蛹變成了什么一、教材簡析:本課有三部分,其中“觀察蠶蛾的形態(tài)特征和行為”是本課的重點。“比較蛹和蠶蛾的形態(tài),找找蠶蛾身體的各部分分別是蠶蛹的哪一部分發(fā)育而來的”是本課的難點。第一部分:交流我們的新發(fā)現(xiàn)“繭里鉆出的蛾子就是蛹變的吧?”這只是一種推測,到底是不是呢?需要學(xué)生經(jīng)過思
2025-12-02 11:42