【摘要】蚯蚓課時(shí)安排:用2課時(shí)完成。第一課時(shí)完成活動(dòng)1的教學(xué);第二課時(shí)完成活動(dòng)2的教學(xué)。觀察蚯蚓一、活動(dòng)目標(biāo)、重量。。。?!?。二、教學(xué)過(guò)程,先選一種小動(dòng)物,本課以蚯蚓為例。,教師和學(xué)生一起對(duì)問(wèn)題進(jìn)行梳理,找出可以研究的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生所要研究的問(wèn)題進(jìn)行分
2024-12-12 23:40
【摘要】食品的加工【教學(xué)目的】。,大膽想像,發(fā)揮創(chuàng)造力,自己設(shè)計(jì)新食品。、圖表等表述自己設(shè)計(jì)的新食品。?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】各種食品和包裝袋,一些新科技食品的相關(guān)資料、設(shè)計(jì)卡、課件等。【教學(xué)過(guò)程】師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了食物的營(yíng)養(yǎng)。課后,老師讓同學(xué)們收集、調(diào)查一些你感興趣的食品,說(shuō)說(shuō)你調(diào)查了哪些食品?生1:薯片。生2:果
2024-12-11 13:29
【摘要】蚯蚓教學(xué)目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、習(xí)性等方面提出問(wèn)題。,愿意與其他同學(xué)一起完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。。重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)觀察的方法。課前準(zhǔn)備蚯蚓、尺、放大鏡、繩子,蚯蚓與環(huán)境的實(shí)驗(yàn)裝置。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)及教學(xué)要求學(xué)情假設(shè)及應(yīng)對(duì)策略二次備課情境
【摘要】紙飛翼【教學(xué)目的】。。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):(1)以事實(shí)求是的態(tài)度看待實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(2)愿意通過(guò)多次測(cè)量確定測(cè)量結(jié)果?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】。。【教學(xué)準(zhǔn)備】掛圖或投影片,教具:白紙1張、投影提示2張、紙飛翼1支【教學(xué)過(guò)程】一、引入探究、展開(kāi)猜想。教師:同學(xué)們,看教師手里有什么?
2024-12-13 19:53
【摘要】水與生命【教學(xué)目的】。。?!昂取彼难b置。過(guò)程與方法:,蔬菜等植物以及相關(guān)材料。?!坝^察小草喝水”的裝置。知識(shí)與技能:、植物和人體的組成部分,它在生命活動(dòng)中起著重要作用。。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:意識(shí)到水在生命活動(dòng)中的重要性?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備:收集有關(guān)生命離不開(kāi)水的資料
【摘要】浮與沉【教學(xué)目的】探究目標(biāo):有選擇的研究自己感興趣的問(wèn)題,制定可行的研究計(jì)劃,用多種方法解決同一問(wèn)題。情感目標(biāo):能意識(shí)到把大家的意見(jiàn)綜合在一起往往是最好的結(jié)果??茖W(xué)知識(shí):知道改變物體沉浮的方法。能說(shuō)出水中的物體會(huì)受到水的浮力?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)、實(shí)事求是的描述實(shí)驗(yàn)想象。用不同的方法改變物體的沉浮,并歸納方法?!?/span>
【摘要】第一篇:科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案 教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案 第一課我看到了什么 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念: 樹(shù)是活的植物,生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里,是有生命的物體。過(guò)程與方法: 初步認(rèn)識(shí)真正的觀察應(yīng)...
2024-11-09 22:37
【摘要】認(rèn)識(shí)空氣教學(xué)設(shè)計(jì)思想:認(rèn)識(shí)空氣是本單元的重點(diǎn)課,本課先是發(fā)現(xiàn)空氣的存在(認(rèn)識(shí)表面現(xiàn)象)——接著認(rèn)識(shí)空氣的物理性質(zhì)(進(jìn)一步深入認(rèn)識(shí)空氣)——最后用實(shí)驗(yàn)證實(shí)空氣的存在來(lái)組織活動(dòng)的。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、操作及記錄時(shí)讓學(xué)生選擇自己想研究的問(wèn)題和喜歡的方式,給學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間。實(shí)驗(yàn)時(shí)強(qiáng)調(diào)同組合作,匯報(bào)交流時(shí)引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià),提高表達(dá)、傾聽(tīng)能力。教學(xué)目標(biāo):
【摘要】尋找動(dòng)物和植物【教學(xué)目標(biāo)】,以及保護(hù)珍稀動(dòng)植物的意義。。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備:收集一些有關(guān)珍稀動(dòng)植物的圖片、視頻等并做成網(wǎng)頁(yè)放在校園網(wǎng)上供學(xué)生上課調(diào)用。學(xué)生準(zhǔn)備:了解本地有沒(méi)有珍稀動(dòng)植物。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課我國(guó)動(dòng)植物種類(lèi)很多,其中有些是非常珍貴稀少的動(dòng)植物。這節(jié)課,我們來(lái)認(rèn)識(shí)一些我國(guó)珍稀的動(dòng)植物。
【摘要】認(rèn)識(shí)空氣課時(shí)安排本課教學(xué)可分2課時(shí)進(jìn)行。建議第一課時(shí)完成活動(dòng)1和活動(dòng)2的教學(xué);第二課時(shí)完成活動(dòng)3的教學(xué)。找空氣一、活動(dòng)目標(biāo)。。。二、活動(dòng)過(guò)程:,提出“哪里有空氣?’’的問(wèn)題導(dǎo)人本活動(dòng)。學(xué)生可采用的找空氣的方法有:用塑料袋裝空氣、直接覺(jué)察空氣、將粉筆或土塊放進(jìn)水中觀察粉筆或土塊中冒出的
【摘要】保持健康活動(dòng)目標(biāo):,提出有利于健康的行為標(biāo)準(zhǔn)。、文字、圖表等方式表述自己制定的作息時(shí)間表。。。。課時(shí)安排:用2課時(shí)完成。第一課時(shí)完成活動(dòng)1;第二課時(shí)完成活動(dòng)2。怎樣做更健康活動(dòng)目標(biāo)。實(shí)事求是的對(duì)自己的健康行為作出科學(xué)的評(píng)價(jià)。。和起居習(xí)慣能影響人的健康,。活動(dòng)
2024-12-11 13:30
【摘要】尋訪小動(dòng)物【教學(xué)目標(biāo)】,鼓勵(lì)學(xué)生親近和關(guān)注周?chē)h(huán)境中的小動(dòng)物。,并以活動(dòng)經(jīng)歷和體驗(yàn)的形式進(jìn)行愛(ài)護(hù)小動(dòng)物珍愛(ài)生命,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育。【教學(xué)過(guò)程】一、引入?!皠?dòng)物”這個(gè)詞,我們會(huì)想到哪些動(dòng)物?:“大動(dòng)物”我們會(huì)想起哪些動(dòng)物?:“小動(dòng)物”我們又會(huì)想起哪些動(dòng)物?“大動(dòng)物和小動(dòng)物”的呢?二、附近能觀察到哪