【正文】 　　嚴于律己，教書育人。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。鼓勵學生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出”學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求和”學會關(guān)心”到21世紀教育主體，引導學生確立”尊重、關(guān)愛、責任”的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環(huán)境?！　懞媒虒W反思，經(jīng)常對教學和課改進行有效的思考，尋求教學的改進和效果的提高。　　四、減輕課業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量的措施　　認真讀透課程標準，積極鉆研教材，制定好切實可行的教學計劃。受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務。用行動贏得自尊。堅強意志是在艱苦的磨練中獲得的。第三單元相逢是首歌第五課友情伴我同行，主要引導學生認識友情在人生成長道路上的作用，引導學生克服青春期閉鎖心理，積極尋找朋友。(三)：正確認識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習慣。(一)：理解情緒的多樣性，學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，保持樂觀心態(tài)。(二)：知道人類是自然界的一部分，認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴。(二)：積極與同學、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。只有從整體上把握這三維目標，才能達到促進學生全面發(fā)展這一最終的教育教學宗旨。思想品德雖然在小學階段有過幾年的學習，但進入初中把它作為文化考試科目還是第一次，也是第一次接觸心理方面的系統(tǒng)學習，還有開卷方式也是第一次接觸，另外，七年級學生也是我校課堂模式改革的實驗對象，新的課改模式對他們來說實施起來有一定難度，就開學的情況來看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，思想也比較活躍，但由于第一次接觸政治學科，許多能力還有待培養(yǎng)，課改實施也有一個適應過程，因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，加大課堂改革力度的基礎(chǔ)上，還要加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。挖掘教育源泉。因為學生剛從小學進入初中，第一次觸摸思維品德課，無論是從常識根底，仍是學習才能都有所短缺，一開始學習必定存在一些不適應的地方，急需積引導和培育?！　￡P(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)方面　　充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，營造一個形象的環(huán)境，激發(fā)其興趣?！　。?）教學時可增添一些時政熱點，社會話題，貼近學生的生活或發(fā)生在學生身上，身邊的材料，讓學生去體驗、分析、歸納，讓其認識到知識來源于生活、應用于生活，且導之以行，調(diào)動他們學習的積極性，主動性。知道法律保護公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命健康，不得侵犯和危害別人的健康生命和權(quán)利。主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度工。　　教學中應注意的問題：應為學生創(chuàng)設(shè)開放性情境，采用靈活多樣的活動方式，注意學生視覺、聽覺等多感官刺激，在多媒體支持下，充分調(diào)動學生學習的興趣。教學中應注意的問題：教學中通過典型案例、照片、漫畫等創(chuàng)設(shè)問題情境，作為引領(lǐng)教學的活動，引出生活話題，然后呈現(xiàn)基本的價值標準、行為規(guī)范，最后通過活動設(shè)計、小欄目等實踐性活動回到生活中去?！　《?、教材分析　　第一單元：珍愛生命熱愛生活　　主要內(nèi)容：幫助學生認識生命的意義，更加珍愛生命，樹立正確的生活態(tài)度?！　〖ぐl(fā)學生學習興趣，調(diào)動積極性，以學生為中心開展教學?！　∷摹⒔滩膬?nèi)容分析　　七年級思想品德教材上冊，共四單元，十課書，主要內(nèi)容是珍愛生命、學會學習、學會交往和培養(yǎng)自尊自信、自立自強、勇于戰(zhàn)勝挫折、磨礪堅強的意志。在教學相長中提煉師德，打磨心性，成就價值，實現(xiàn)人生。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力?！　〗Y(jié)合課文內(nèi)容布置相應的練習、作業(yè)并要求學生按時完成，獨立完成。（3）正確認識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習慣。（3）關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位思考，能夠與人為善。（4）悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。（5）了解教師工作的特點，積極與教師進行有效的溝通。通過主題活動，涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。采用演講、座談、辯論等形式活動，開展一些課外活動，引導學生全面發(fā)展?！　§`活輔助差生。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，及時檢測?！　”締卧繕艘蟆　。ㄒ唬┠軌蚍直媸欠巧茞海瑢W會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇?！　〉诎苏n《學會拒絕》，包括兩框內(nèi)容：“身邊的誘惑”和“學會拒絕不良誘惑”?！　”締卧繕艘蟆！跋才罚煌P(guān)心他人”，側(cè)重于從道德教育的角度，教育學生表達情緒必須考慮他人感受，指導學生學會在合適的場合、用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。　?。┝私庾晕以u價的重要性，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象。第二框“發(fā)現(xiàn)自己的潛能”，從如何認識自我的潛能，談到如何發(fā)掘自己的潛能?！　。ㄎ澹┝私饨處煿ぷ鞯奶攸c，積極與教師進行有效的溝通。第二框“享受學習”，從學習中有苦也有樂談起，談到如何從學習知識、探索世界的奧妙中，享受學習的快樂?！　∑?、課題研究　　課題：課堂教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)　　八、教學進度與安排　　周次課時教學內(nèi)容　　22第一課珍惜新起點　　32第二課把握學習新節(jié)奏　　42單元練習　　52第三課珍愛生命　　62第三課珍愛生命第四課的青春節(jié)拍　　82第四課的青春節(jié)拍　　92第五課自我新期待　　102第五課自我新期待　　112期中復習測試　　122第六課做情緒的主人　　132第七課品味生活　　142單元練習　　152第八課學會拒絕　　162第九課保護自我　　172單元練習　　18—19期末復習　　七年級思想品德上冊教學計劃2一、教材分析及目標要求　　本冊教材共分四個單元：第一單元“笑迎新生活”、第二單元“自我新期待”、第三單元“過富有情趣的生活”、第四單元“過健康、安全的生活”?！　∩险n過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容。　　二、學生情況分析　　總體上講，學生學習積極性比較好，紀律性與自覺性比較強。但部分學生學習缺乏興趣，課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，目的不明確?！　≌n堂上要求學生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。　　第一單元：笑迎新生活　　本單元包括“珍惜新起點”“把握學習新節(jié)奏”兩課內(nèi)容和一個“我們的班徽，我們的座右銘”的主題探究?！　≡O(shè)計“我們的班徽，我們的座右銘”的主題探究活動，讓學生為自己新的班集體設(shè)計班徽，其目的就在于在活動的過程中，引導學生開動腦筋去思考自己的班集體究竟需要怎樣的精神?！　。┱_對待學習壓力，培養(yǎng)正確的學習觀念。第三框“自我新形象”，從心中設(shè)定的理想形象入手，談到初中生對自我的新期待，最后談到對未來的展望?！　〉谌龁卧哼^富有情趣的生活　　本單元包括“做情緒的主人”“品味生活”兩課內(nèi)容和“展示我們充滿快樂和情趣的生活”的主題探究?！　〉谄哒n《品味生活》?！　。ㄒ唬├斫馇榫w的多樣性，學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，保持樂觀心態(tài)。教材將“身邊的誘惑”歸納為領(lǐng)獎臺的誘惑、金錢的誘惑、游戲機的誘惑、黃賭毒與邪教的誘惑?！　。ǘ┳杂X抵制“黃、賭、毒”和“”邪教等不良誘惑。　　虛心學習，本期聽課不少于30節(jié)，多聽與政治歷史科相關(guān)教師的課。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心?！　。?）嚴于律己，教書育人?！　〉谝粏卧盒τ律?。（6）正確對待學習壓力，培養(yǎng)正確的學習觀念。（5）知道青春期心理衛(wèi)生常識，學會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理活動。（4）陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。（4）學習在特定情景下自我保護的方法。　　七年級思想品德上冊教學計劃4一、教學指導思想：　　按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯以教師為主導，以學生為主體的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學質(zhì)量提高?！　》e極開展課堂評優(yōu)活動，不斷優(yōu)化新課程標準的教學模式和教學方法，大膽開拓創(chuàng)新?！　《?、教育教學目標　　通過進行生命教育、學習方法培養(yǎng)、人際交往藝術(shù)的初步接觸、個性品質(zhì)的鍛煉，培養(yǎng)學生珍愛生命、熱愛學習、尊重他人和自立自強的素養(yǎng)，幫助學生正確認識自我，處理好與他人的關(guān)系，使他們學會生活、學會學習。前三者是成長中的必然經(jīng)歷，后者是前者的保證，而后者是在前者中培養(yǎng)和形成的。　　采用互動式教學，注重學生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學生主動學習；　　充分運用新課程理念，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學的過程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。重點：人最寶貴的是生命；生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻；讓青春更美麗?！　〉谌龁卧合喾晔鞘赘琛　≈饕獌?nèi)容：幫助學生學會與教師同學和和諧相處?！　∪?、本學期要達到的教學目標　?。ㄒ唬┛偰繕恕　〖訌姵踔袑W生思想品德教育，幫助學生提高道德素質(zhì)，悅納