七年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃1-免費(fèi)閱讀
【正文】 期中和期末考試配合學(xué)校安排進(jìn)行。做好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)以及作業(yè)批閱、單元測(cè)試及講評(píng)工作。思想特點(diǎn)： ①單純幼稚，易受成人或周圍環(huán)境影響的特點(diǎn)。四、學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生一般都在114歲左右，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài)。七、教學(xué)進(jìn)度表 周 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容12 自尊是人人都需要的； 尊重他人是我的需要；彼此尊重才能贏得尊重4 “我能行”； 自信是成功的基石； 唱響自信之歌 5 月考 自己的事自己干；告別依賴 走向自立 7 人生自強(qiáng)少年始；少年能自強(qiáng) 8 復(fù)習(xí)考試 期中考試 9 講評(píng)期中試卷 人生難免有挫折；挫折面前也從容 11 讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)；鋼鐵是這樣煉成的 12 復(fù)習(xí)1314 走近法律；法不可違；防患于未然 特殊的保護(hù) 特殊的愛 善用法律保護(hù)自己 16 期末復(fù)習(xí)17 期末復(fù)習(xí)18 期末考試第五篇：七年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想積極實(shí)施新課改，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，以教育學(xué)生樹立正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭。自立的表現(xiàn)和必要依賴的危害和自立的方法?？偟慕逃繕?biāo)是：增強(qiáng)調(diào)適能力；發(fā)展健康人格；逐步社會(huì)化。主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)勞動(dòng)習(xí)慣。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生，把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、分析和概括能力。心理方面：涉及到中學(xué)生在成長過程中如何設(shè)計(jì)成長計(jì)劃,如何關(guān)注心理健康，如何勇敢地展示自我風(fēng)采和調(diào)節(jié)情緒，如何對(duì)待成長過程中的順境、逆境和挫折。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。本期教學(xué)中要注意提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，特別是后進(jìn)生，要作為重點(diǎn)，花大力氣、下苦功夫，努力縮小差距，提高成績。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并善于終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。五、具體措施：第一，在課前準(zhǔn)備階段，認(rèn)真鉆研教材，盡可能多的搜集相關(guān)生活中的真實(shí)事例，充實(shí)課堂內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)言的積極性，利用閑暇時(shí)間聽課，觀看網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)視頻課件，為上課做好充分準(zhǔn)備；第二，在課堂上課階段，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，盡可能的引導(dǎo)學(xué)生去講述分析概括，得出有價(jià)值的結(jié)論，盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)，力求生動(dòng)形象真實(shí)，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層次學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；加強(qiáng)常規(guī)班作業(yè)情況反饋，保證學(xué)生學(xué)以致用。二、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷更新教育理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想素養(yǎng)；堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律風(fēng)氣建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。第三，在課后反饋階段，做好作業(yè)全批全改、重點(diǎn)學(xué)生面批面改，并進(jìn)行及時(shí)反饋公示，提高作業(yè)質(zhì)量，力求學(xué)生在練習(xí)中得到鞏固提高，并養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得走向自立人生。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。三、教材分析(一)、知識(shí)結(jié)構(gòu)本冊(cè)教材圍繞對(duì)中學(xué)生活的適應(yīng)，共設(shè)計(jì)了5個(gè)單元，13課。第五單元“走進(jìn)社區(qū)” 一單元的學(xué)習(xí)，為學(xué)生在社區(qū)和社會(huì)中的生活和實(shí)踐活動(dòng)做一個(gè)比較充分的準(zhǔn)備。道德方面：從初中生最基本的人際關(guān)系出發(fā)，探討中學(xué)生在與父母、老師和同學(xué)相處過程中應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成什么樣的品德和操守。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)參與、樂于探究、自
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1