黃山奇松的優(yōu)秀教學設計-免費閱讀
【正文】 它們裝點著美麗的黃山，使得黃山更加神奇，更加秀美。待會兒，咱們舉行一場朗讀比賽。）同學們，現(xiàn)在這句話理解了嗎？能讀好嗎？（指名讀） ?、?、同學們，迎客松生命力是那樣的旺盛，姿態(tài)是那樣的獨特，它代表著黃山奇松，更象征著整個黃山。這兒完全可以看出迎客松具有頑強的生命力。 同學們，這節(jié)課我們繼續(xù)學習《黃山奇松》這篇課文。 ?！ 。?）組內合作，有能力的同學可以嘗試在背誦的基礎上，模仿導游的口氣來介紹?！ 景鍟合胂蟆俊 ?．“陪客松”“送客松”也是這樣描寫的?！景鍟荷瘛俊 〈藭r此刻，你的心中涌動著什么樣的感受？ ?。?）迎客松奇就奇在像人一樣，伸出手臂歡迎賓客，熱情好客?！笨梢姡О倌陙?，人們對黃山松——（情有獨鐘） 2．黃山松有什么樣的魅力吸引著中外游客呢？用一個字來概括。《黃山奇松》的優(yōu)秀教學設計 《黃山奇松》的優(yōu)秀教學設計篇1 學習目標： 1．流利地朗讀課文，背誦課文。今天，讓我們透過文字，去欣賞黃山松，感受它的奇！ 二、感受奇松，體會寫法 1．山頂上，陡崖邊，處處都有黃山松瀟灑、挺秀的身影，課文選擇了哪幾棵松樹來介紹的？ 這三大名松中最有名的是（迎客松），描寫最詳細的也是它（出示）誰來讀讀？ 2．仔細讀讀描寫迎客松的句子，你能從哪里感受到迎客松的“奇”？用這樣的句式來回答，并用朗讀來展現(xiàn)?！ ∵@是作者的——（聯(lián)想），這一叢青翠的枝干斜伸出去的樣子，跟我們做歡迎光臨的姿勢差不多。（出示學習單一） 學程單一： ?。?）默讀描寫陪客松和送客松的句子，用橫線畫出“寫實”的部分，用曲線畫出“想象”的部分?！ 。?）學習時間：3分鐘 7．交流展示?！ ∵x做題： 查閱黃山怪石的相關資料，用上“寫實+聯(lián)想”的方法，介紹“黃山怪石”，融入自己的情感，寫出你的情有獨鐘。通過上節(jié)課的學習，我們知道黃山被譽為“天下第一奇松”，它以“四絕”奇松、怪石、云海、溫泉聞名于世。大家試著讀一讀這一句話看能不能不要老師教，就能一下子把迎客松頑
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