比尾巴優(yōu)質(zhì)課教案范文(精選3篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)中玩、玩中學(xué) 全班齊讀課文。全班齊讀。（師引導(dǎo)介紹“八”字頭，“鳥”字邊） 松=（木）+（公） 把=（扌）+（巴） 精讀學(xué)文，理解詞句 同學(xué)們說的真好，現(xiàn)在請(qǐng)你們把生字寶寶送進(jìn)課文，用百靈鳥那動(dòng)聽的聲音朗讀課文。 初讀課文，認(rèn)記生字 師放錄音讓學(xué)生傾聽課文，感受文中的語言美。（最后一筆“丨”要寫在豎中線上。） 評(píng)議，比比誰畫得好，畫得準(zhǔn)?！ ⌒〗M比賽讀，男女生賽讀，二人賽讀。（教師個(gè)別指導(dǎo)） 評(píng)議。） 四、質(zhì)疑 出聲朗讀課文，說說你讀懂了什么？還有什么不明白的地方？ ?。B(yǎng)成邊讀書邊思考的習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生敢于發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)問題意識(shí)?！ ∧贸錾挚ㄆM內(nèi)交流識(shí)字方法。） ?。ㄒ詥柎僮x，有效地組織起學(xué)生的注意及興趣，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)境。） 同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？你都喜歡哪些小動(dòng)物？（指名回答）把你收集到的小動(dòng)物圖片或玩具，展示給大家，說說它們的尾巴是什么樣子的?！ ×私庖恍﹦?dòng)物尾巴的特點(diǎn)?！ 。盒∨笥褌兡畹暮芎?，而且答的很好?！ 。哼@么好聽的兒歌還缺什么？（幼：名字） 我們來幫它取個(gè)好聽的名字吧?。ㄓ變夯卮鹂梢杂懻摚墩l的尾巴》?！ 煟盒∨笥颜姘簦幌伦泳蛶托?dòng)物找到了尾巴，剛才小動(dòng)物跟楊老師說：謝謝小朋友！ （五）學(xué)兒歌。 2．小動(dòng)物卡片若干?！ 』顒?dòng)過程： 一、活動(dòng)開始。 ?。含F(xiàn)在你知道這些動(dòng)物尾巴的樣子了嗎？下面楊老師來考考你們?！ 。盒∨笥褞托?dòng)物編的兒歌真好聽。有些小動(dòng)物聽小朋友朗誦的兒歌真好聽，也想請(qǐng)小朋友幫它們編兒歌，愿意嗎？ ：這是誰？（圖片：小老鼠、大象和狐貍）它的尾巴是什么樣子的？（長(zhǎng)）誰會(huì)模仿兒歌中的句子來為小老鼠編一編？ ?。嚎矗雷由线€有很多小動(dòng)物在排著隊(duì)請(qǐng)小朋友幫它們編兒歌呢，我們快點(diǎn)開始吧！ 幼自由取動(dòng)物卡編或鼓勵(lì)幼兒大膽地為動(dòng)物編兒歌?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 識(shí)字、寫字和朗讀。（先組內(nèi)交流，再匯報(bào)。） 匯報(bào)?！ ≌?qǐng)一名同學(xué)當(dāng)小老師，其它同學(xué)提問題，考考他怎樣識(shí)記這12個(gè)字。） 五、寫字 出示生字：云、公、車，認(rèn)讀，組詞。（用投影展示學(xué)生作品，評(píng)出最作品，獎(jiǎng)勵(lì)一顆閃光的小星。（賽后要評(píng)出優(yōu)勝者） 組
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