20xx年高二年級第二學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 (五)科學(xué)地布置每單元的作業(yè)，并做到及時批改與反饋。并讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價或反思，學(xué)會認(rèn)識自己，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣 以便更好地改進(jìn)學(xué)習(xí)策略。我決定把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣放在教學(xué)的首位，從 學(xué)生的需求、興趣出發(fā)，設(shè)計(jì)生動有趣的課堂教學(xué)，在教學(xué)新內(nèi)容的同時，適當(dāng)滲透與之聯(lián)系緊密的舊知識，讓學(xué)生學(xué)有成績，興趣和信心。也充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)在英語學(xué)習(xí)中的先進(jìn)作用。說句實(shí)在話這套新教材對我們英語任課教師無論從語言知識而是語言技能上都展開了挑戰(zhàn)。 突出學(xué)生主體，尊重個體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野。 為培養(yǎng)學(xué)生良好的英語語感和思維能力以及自學(xué)能力，本學(xué)年將利用好創(chuàng)新設(shè)計(jì)《英語周報》《卓越英語》和圖書館以及一切可 利用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，增加學(xué)生的課外閱讀量和寫作量，并開好選修課。 b. 本期擬作作文每單元1次。另外還要注意教本和課外閱讀的相關(guān)延伸， 即課外閱讀和教本具體課文的相關(guān)銜接。 reading。備課時重點(diǎn)考慮教法和課外讀本的處理，特別是對新教材的教法，要認(rèn)真把握。教師在展示目標(biāo)的時候，要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身的情況，科學(xué)地選擇符合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！ ? 分層教學(xué)在中學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)行方法 學(xué)生分層 學(xué)生是教學(xué)活動的主體，要有效實(shí)施分層教學(xué)，教師首先要了解學(xué)生、研究學(xué)生，掌握學(xué)生的差異，然后在綜合考慮學(xué)生現(xiàn)有的知識、能力水平和潛力傾向等因素的基礎(chǔ)上，把學(xué)生分成A、B， C 三個層次?！ ? 中學(xué)英語教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的意義 體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)思想 分層教學(xué)著眼于人在發(fā)展過程中的個別差異， 有的放矢，區(qū)別對待?！ ”緦W(xué)期注意有效教研活動的開展。選擇教學(xué)方法應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于增強(qiáng)學(xué)生的主體意識，有利于學(xué)生的知識積累和能力提高，實(shí)現(xiàn)在教師組織指導(dǎo)下的學(xué)生有效學(xué)習(xí)。有效課堂的核心就是教學(xué)的高效益，其有效性體現(xiàn)在喚醒學(xué)生的主體意識，落實(shí)學(xué)生的主體地位，努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的獲取知識能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生在課堂上具有良好的參與、交往、思維的情緒狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生獲得全面發(fā)展。新課程的課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)對話，而不是滿堂問，因此我們必須努力提高學(xué)生英語的口頭表達(dá)能力 總之，我們將通過備課組成員的共同努力，在本學(xué)期讓全體學(xué)生在英語基礎(chǔ)等各方面有全面的提高?！ 《?、教學(xué)計(jì)劃清晰化 針對今年進(jìn)入高二學(xué)習(xí)的這一屆學(xué)生底子薄，基礎(chǔ)差，初高中學(xué)的教材不銜接，制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃使進(jìn)入高中校門的學(xué)生順利完成初、高中英語的過渡?；顒觾?nèi)容有教材分析、有教法研究、有質(zhì)量分析、有教學(xué)反思等，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，不斷鉆研新教材。在教學(xué)過程中以形成性評價為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的積極性和自信心。2020年高二年級第二學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃5篇 教學(xué)工作計(jì)劃(一) 指導(dǎo)思想 英語課程的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力的過程，又是他們磨練意志，陶冶情操，拓展視野，豐富生活經(jīng)歷，開發(fā)思維能力，發(fā)展個性和提高人文修養(yǎng)的過程。 開發(fā)課程資源，給學(xué)生提供貼近學(xué)生實(shí)際，貼近生活，貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源，要積極利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道。主講教師提前鉆研教材，吃透重難點(diǎn)，并能提出重難點(diǎn)突破方法，其他組員質(zhì)疑、補(bǔ)充、完善，做到集思廣益。開學(xué)初，在制定本學(xué)期工作計(jì)劃時，為進(jìn)一步了解學(xué)生，并了解教學(xué)情況，對學(xué)生以前學(xué)過的教材進(jìn)行了仔細(xì)的研究，分析了學(xué)生現(xiàn)有的英語水平，以及進(jìn)行縱向橫向比較， 備課組各位老師共同商討制定了詳細(xì)的備課組工作計(jì)劃及高一英語教育教學(xué)計(jì)劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實(shí)施?！ 〗虒W(xué)工作計(jì)劃(二) 指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹和開展有效課堂活動，深入推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育?！ ∈谡n時要做到三個方面 心中有教材。在方法運(yùn)用上，學(xué)生會的不講、不需要講的不講、講了學(xué)生也不會的不講。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，重視總結(jié)交流，英語要進(jìn)一步完善教學(xué)形式多樣化、英語活動生活化 的英語特色。教師從不
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