初中二年級英語教學(xué)工作計劃合集五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 上學(xué)期，我們以個別班級實驗的形式進(jìn)行了英語活動課的研究。根據(jù)我組工作計劃和英語學(xué)科教學(xué)的實際，本學(xué)期，各年級的“雙率”指標(biāo)為平行班及格率97%以上，優(yōu)秀率85%以上。過去的幾年里，英語組根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點，制定了一系列的常規(guī)制度，使學(xué)科教學(xué)工作不斷規(guī)范化、制度化。六、教學(xué)重點難點。1．養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。四、方法措施認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。總之，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。talk about ownership。英語詞匯在幾十年里多了非常多，這是最難學(xué)的，因為我們的漢語詞匯都是有字體組成，很容易就形成詞匯，而英語卻不一樣，這是英語的弊端。talkaboutownership。各校教研組下設(shè)備課組，每個年級設(shè)備課組長一名，在每個單元新授前由備課組長召集，對教材和提供的教案進(jìn)行研討，分析教材內(nèi)容，確定教學(xué)重點、難點，為能結(jié)合學(xué)生實際情況，凸顯教師個性，各校宜在借鑒的基礎(chǔ)上作補(bǔ)充、刪減或調(diào)整。借助行知論壇互動功能，通過學(xué)習(xí)、交流、探討，形成研討氛圍，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)、實踐、反思相結(jié)合。教師任教班級多，學(xué)生多，完成教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱苦，學(xué)校在安排英語課程的教學(xué)工作時要靈活、科學(xué)、合理。以前都是學(xué)生在升入初中之后才接觸英語學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的英語教學(xué)已經(jīng)到了小學(xué)，在學(xué)生上小學(xué)的時候就要開始新的英語教學(xué)了，這是一直以來我們不斷的成長得到的成果，這是一直以來我們不斷的進(jìn)步中得到的巨大的成果，我根據(jù)自己的實際情況制定了小學(xué)英語教學(xué)工作計劃：一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹第三次全教會精神和頒布的《決定》、《綱要》內(nèi)容，以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持面向全體學(xué)生，抓好英語師資隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。talk about ownership。英語詞匯在幾十年里多了非常多，這是最難學(xué)的，因為我們的漢語詞匯都是有字體組成，很容易就形成詞匯，而英語卻不一樣，這是英語的弊端。因為本學(xué)期時間短,任務(wù)重,所以在平時的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時間來進(jìn)行教育教學(xué),才能夠順利完成應(yīng)該完成的教育教學(xué)任務(wù)。ask about and say times1talk about preferences。小學(xué)英語教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時已不利于學(xué)生知識的鞏固和運(yùn)用。本學(xué)期將舉行中小學(xué)英語教學(xué)銜接研討活動。本學(xué)期擬在以下三個方面作更大探索：嘗試集體備課。一、本學(xué)期教學(xué)時間安排：因為本學(xué)期時間短,任務(wù)重,所以在平時的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時間來進(jìn)行教育教學(xué),才能夠順利完成應(yīng)該完成的教育教學(xué)任務(wù)。askaboutandsaytimes1talkaboutpreferences。因為本學(xué)期時間短,任務(wù)重,所以在平時的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時間來進(jìn)行教育教學(xué),才能夠順利完成應(yīng)該完成的教育教學(xué)任務(wù)。ask about and say times1talk about preferences。三、全冊教材分析本冊教材跟上學(xué)期教材模式相同共有三個單元。多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。6．能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。第五篇：初中英語教學(xué)工作計劃初中英語教學(xué)工作計劃20091222 08:24初中英語教學(xué)工作計劃根據(jù)英語學(xué)科組教師隊伍年輕化的特點，上學(xué)期，我們在加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)和師資隊伍建設(shè)方面，做了一些工作，并取得了顯著的效果。其次，進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)，學(xué)科組長加強(qiáng)對各備課組工作的督導(dǎo)，各年級的備課組長按學(xué)科組的統(tǒng)一要求，每周組織教師認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課，每次備課要有書面記錄。然后，通過第6—8周觀摩“負(fù)擔(dān)輕，質(zhì)量高”示范課，結(jié)合新的《初中英語教學(xué)大綱》有關(guān)精神，深入開展討論和研究，力爭使全體教師都能熟練地靈活運(yùn)
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