幼兒園游戲教案(精選多篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 預(yù)備活動(dòng)：小雞操(二) 根基部門：“小雞們，本日的氣候真好，媽媽帶你們?nèi)グ緹捝聿?，好欠好？”欠好”幼兒分組運(yùn)動(dòng)：經(jīng)由過(guò)程種種克己東西練習(xí)幼兒走停滯物、均衡，立定跳遠(yuǎn)的技巧。④．對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予講評(píng)，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。游戲《老貓睡覺(jué)醒不了》；二、基本部分自由幼兒自由玩沙包，引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個(gè)部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等），使沙包不掉到地上。五、活動(dòng)規(guī)則：抬水球時(shí)如果摔破返回起點(diǎn)從新出發(fā)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，先拼完拼圖的班級(jí)為勝?；顒?dòng)名稱：“尋寶”二、活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒的平衡能力、鉆爬能力以及手部小肌肉的靈活性。你也來(lái)試一試！青蛙寶寶可真棒，現(xiàn)在我們一起去捉空中的飛蟲吧?。ㄋ模┏韵x子放松：小青蛙在捉蟲子的時(shí)候可辛苦了，今天的收獲真不少，寶寶們都餓了吧！現(xiàn)在，我們一起來(lái)吃蟲子吧?。▌冮_皮，聞一聞，好香呀！左邊吃一口，右邊吃一口，咂咂嘴，摸摸肚皮吃飽了?？晒膭?lì)幼兒自己找好窩后，要幫助沒(méi)找到窩的同伴找窩，或請(qǐng)他到自己的窩里來(lái)，以培養(yǎng)互相關(guān)心、樂(lè)于助人的好品德。跑的動(dòng)作可以是自然跑，也可用模仿跑、舞蹈步；可以分散跑，也可2人結(jié)對(duì)跑、排隊(duì)跑；可統(tǒng)一跑的動(dòng)作，也可由幼兒自由選擇。指導(dǎo)建議：此游戲由搭窩、外出、學(xué)習(xí)、返窩、助友五個(gè)活動(dòng)構(gòu)成，外出和返窩是主體活動(dòng)。玩法：畫兩條相距1520米平行線，一邊為家，放一排健身圈當(dāng)燕巢；另一邊為草場(chǎng)，放幾盆盆花。（注意：要多次提醒小朋友們不要僅僅局限在自己的活動(dòng)區(qū)域內(nèi)）開始游戲活動(dòng)（1） 教師注意觀察每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有區(qū)域空下來(lái)時(shí)，要充當(dāng)游戲者介入到游戲中扮演角色與幼兒一起進(jìn)行游戲。幼兒通過(guò)對(duì)角色游戲中角色的扮演，能夠更加有禮貌的進(jìn)行人際溝通。（3）教師說(shuō)出結(jié)束話語(yǔ)：小朋友們今天我們的活動(dòng)就結(jié)束啦，希望小朋友可以在生活中仔細(xì)觀察，哪些人做啦什么事情呢？然后可以和小朋友討論、扮演游戲。小燕跑回先找到窩的可邀請(qǐng)沒(méi)找到窩的小燕到自己窩來(lái)。要深入研究和發(fā)揮它們的功能，要充分利用它們的可變性創(chuàng)編新玩法，在創(chuàng)編游戲中發(fā)揮和發(fā)展幼兒的創(chuàng)造潛能。教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒聽到返回信號(hào)后就找窩，使跑有目標(biāo)，提高行動(dòng)的目的性。放到媽媽的小桶里。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：挑水桶（大可樂(lè)瓶做的）若干、易拉罐、平衡木四、活動(dòng)進(jìn)行：中班幼兒以班級(jí)為單位分為三組，聽到口令后用肩膀 挑起小挑水桶，繞過(guò)易拉罐，走過(guò)獨(dú)木橋，到水盆邊取水后，從左邊挑回起點(diǎn)，將挑回的水倒進(jìn)本隊(duì)的盆內(nèi)，再把小挑水桶交給第二名幼兒
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