幼兒園游戲教案(精選多篇)(完整版)
【正文】 購來像寶寶、爸爸、媽媽介紹商品。結(jié)束后回家的路上又看到了賣糖葫蘆的，誰來扮演這個角色來賣好吃的糖葫蘆。第二篇：幼兒園小班游戲教案幼兒園小班游戲教案：快樂的小燕子功能：發(fā)展直線跑的能力；滿足運(yùn)動、審美、娛樂和模仿需要，發(fā)展審美和模仿能力，愉悅情緒；鞏固和豐富對燕子的認(rèn)識，增強(qiáng)愛燕情感；培養(yǎng)友誼感；發(fā)展行為目的性和注意能力。別人不邀請不準(zhǔn)進(jìn)到人家的窩里去。跑的動作是實現(xiàn)游戲目的主要動作。教師可提示“附近窩里都有人怎樣辦?”讓幼兒思考或討論，也可以在活動中及時提示幼兒快往別處找窩。捉蟲前要蹲下一點(diǎn)，眼睛盯住蟲子，后腿用力向上跳。五、活動規(guī)則：過易拉罐時，每個罐子都要繞。四、活動進(jìn)行：中班小朋友以班級為單位，共分成三組，聽到口令后每組第一個小朋友開始出發(fā)，走過平衡步道，踩過梅花樁，鉆過小房子，到塑料框里找到一個序號為1的拼圖在桌子上拼好，拼好后從左邊返回，第二個小朋友繼續(xù)。三、活動準(zhǔn)備：小氣球每人一個、竹竿若干、輪胎若干四、活動進(jìn)行：幼兒分成兩組，隊列站好兩個小朋友面對面站好，用兩根竹竿共同抬起一個裝有水的氣球，聽到口令后出發(fā)，走到輪胎旁邊放下竹竿和氣球，爬到臺上每人拿起一面紅旗從左邊返回拍第二組幼兒的手第二組幼兒出發(fā)，繼續(xù)游戲，在規(guī)定時間內(nèi)紅旗最多的隊為勝。幼兒聽口令練習(xí)。③．游戲時教師要觀察幼兒的投擲動作是否準(zhǔn)確并及時糾正錯誤。運(yùn)動預(yù)備：幼兒園教育隨筆小雞頭飾多少，老鷹、母雞頭飾各一個，音樂帶物，雞蛋包裝盒，皺紙，“屋子”四間,：(一)開端部門(西席扮雞媽媽，幼兒扮小雞)“小小蛋兒把門開”邊唱邊做行動出場。小雞捉蟲：練習(xí)幼兒手指的機(jī)動性。三、結(jié)束部分：玩丟沙包游戲（即丟手帕游戲），邊玩邊唱。情境導(dǎo)入：“剛才小兔說森林里面狐貍又做壞事了，他想讓我們小朋友一起給他幫忙，那我們小朋友開著自已的車準(zhǔn)備出發(fā)。奪紅旗返回后需拍下一組幼兒的手第二組才能出發(fā)我是神勇小警長活動目標(biāo)：通過玩沙包游戲，練習(xí)投擲，訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動的能力。五、活動規(guī)則：第一個小朋友完成拼圖后第二個小朋友才能出發(fā)。在活動中培養(yǎng)幼兒動腦能力。）伸伸懶腰，今天捉了這么多害蟲，好開心呀！和好朋友抱一抱，親一親?！凹摇迸c“草場”的距離不宜少于10米，并應(yīng)逐步加大距離。跑法是根據(jù)教育目的來選擇的。這五個活動都是由操作活動、動機(jī)和目的、對象、自控和環(huán)境與結(jié)果等要素構(gòu)成。幼兒蹲在“燕窩”內(nèi)當(dāng)小燕，一人一個窩。
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