職業(yè)技能實訓平臺個人與團隊管理形考答案-免費閱讀
【正文】 （ 錯 ） 團隊簡報的陳述者認為團隊簡報就是向人們灌輸信息的過程。（ 錯 ） 壓力不足和壓力過度都一樣對人的身體有害。（ ） ，去執(zhí)行更重要的任務。 第 100題 : ( 態(tài)度 )是人對某種事物或特定對象所持有的一種肯定或否定的心理傾向。 第 92題 : ( 歸因 )就是利用有關的信息資料對人的行為進行分析，從而推論其原因的過程。 第 84題 : 幫助團隊成員設定團隊議事日程、讓團隊始終瞄準目標、做出高效決策和提出解決問題的替代方案的是 ( 團隊任務職能 )。 第 76題 : ( 心理測量 )是將人的智力、人格、興趣、情緒等心理特征，按一定規(guī)則表示成數(shù)字，并賦予這些數(shù)字一定的解釋的過程。 第 67題 : 第一個對學習中的強化做出理論分析的是 ( 愛德華？桑代克 )。 第 59題 : 在權變理論中，把下屬作為權變的變量，即認為下屬的成熟水平是選擇領導風格的依賴條件，這一理論是 (領導情境理論 )。 第 51題 : 領導情境理論中主要包括兩個方面的內(nèi)容，一是工作成熟度，二是 (心理成熟度 )。 第 43題 : 團隊過程的主要范疇是 (決策、沖突、任務和維護的職能、溝通、影響、氛圍和情緒問題 )。 第 35題 : 領導行為的權變理論有 (路徑一目標理論、參與模型、費德勒的權變模型、領導情境理論 )。 第 19題 : 團隊的有效性要素構成有 (團隊學習、績 效、外人的滿意度、成員滿意度 ) 第 20題 : 組織行為矯正模型被認為是有效的行為績效管理的系統(tǒng)性方法之一，其具體步驟有 (功能性分析、干預行為、要對這些關鍵行為進行基線測量、要識別和確認對績效有重大影響的關鍵行為 )。 第 11題 : 領導者與眾不同的特質(zhì)有 (內(nèi)驅力、隨機應變的能力、自信心、領導動機、創(chuàng)造性 )。 第 2題 : 在使用心理測驗對應聘者進行評價和篩選時，策略選擇的種類有 (輪廓匹配策略、淘汰策略、擇優(yōu)策略 )。 第 8題 : 路徑一目標理論的領導行為類型是 (指導型、成就導向型、支持型、參與型 )。 第 16題 : 群體決策的缺點有 (由于從眾心理會妨礙不同意見的表達、對決策結果的責任不清、群體討論時易產(chǎn)生個人傾向、要比個體決策需要更多的時間 )。 第 31題 : 心理測驗按測驗的方式可分為 (操作測驗、絕筆測驗、口頭測驗、情境測驗 ) 第 32題 : 培訓和發(fā)展領導者技能的理論和方法有 (加速站、輔導、確定領導技能的范疇、按需培訓 )。 第 40題 : 影響群體決策的群體因素有 (群體熟悉度、參與決策的平等性、群體規(guī)模和群體決策規(guī)則、群體的誰知能力和群體成員的決策能力、群體多樣性 )。 第 48題 : 社會知覺包括的類型有 (首因效應、對比效應、投射效應、刻板印象、光環(huán)效應 )。 第 56題 : (心理測量 )是將人的智力、人格、興趣、情緒等心理特征，按一定規(guī)則表示成數(shù)字，并賦予這些數(shù)字一定的解釋的過程。 第 64題 : 幫助團隊成員設定團隊議事日程、讓團隊始終瞄準目標、做出高效決策和提出解決問題的替代方案的是 ( 團隊任務職能 )。 第 73題 : (信度 )又稱穩(wěn)定性或可信性，是指一個人在同一心理測量中幾次測量結果的一致性。 第 81題 : 領導者更愿意界定自己和下屬的工作任務和角色，以完成組織目標的是 (結構維度 )。 第 89題 : (穩(wěn)因 )是指行為者的能力、人格、品質(zhì)、工作難度、職業(yè)要求、法律、制度和規(guī)范等。 第 97題 : (組織承諾 )與缺勤率和流動率成負相關。（ ） 。（ 對 ） 不管是個人的目標，還是商業(yè)目標，都必須遵守 SMART 原則。（ 對 ） 個人頭腦風暴法有時會比集體 頭腦風暴法還有效，但是個人頭腦風暴法卻不能從其他人的想法中獲得
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