研究性學習結題報告的寫作與研究所黨建工作成就報告匯編-免費閱讀
【正文】 （四）進一步發(fā)揮黨支部政治核心作用，保證黨和國家方針政策的貫徹執(zhí)行。財務公開堅持明白、直接、透明。規(guī)范了“河南省文物建筑保護設計研究中心”、“河南省龍源古建園林技術開發(fā)公司”和“河南東方文物建筑監(jiān)理有限公司”等三個所辦公司的業(yè)務工作，加強了對公司和業(yè)務經營活動的指導與管理以及對公司的業(yè)務活動、公司財務的監(jiān)督。三十一年來單位共選拔中層管理人員30多名。各部室（中心）黨小組健全、人員到位、經費到位、工作開展正常有序、黨組織生活正常。三十一年來，根據工作需要，古建所領導班子在文化廳黨組和廳直屬機關黨委的領導下進行了數次調整；所黨支部也適時對單位中層進行了多次調整。 三十一年來，古建所黨支部堅持以毛澤東思想、鄧理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝頭腦，不斷探索在新形勢下黨建工作的方法、途徑和規(guī)律，使古建所黨建工作邁上了一個新臺階，為單位的快速發(fā)展提供堅強的政治保證。 2．讀書報告的結構①報告的題目②作者③正文④文獻來源3．撰寫讀書報告的注意事項撰寫讀書報告往往作者要加進自己的體會，但不能破壞作品的科學性。(五)設計報告設計報告適用于設計類的課題。(3)多數學生對選擇書籍有自我主見，然而傳媒作用亦不小。隨著題海戰(zhàn)術日趨淘汰，取而代之的是給予孩子豐富多彩的精神食糧。這應該是理性和感性思維使然吧。在“您最喜歡的書籍”選項中，男女生不約而同地將“偵探推理小說”放在了首位，這對我們來說并不意外，因為這一類的小說兼有邏輯性強和情節(jié)扣人心弦等特點，它們對好奇心強的中學生確有吸引力。 黎 勞如穎 鄒小華 張宇靖 倪通過調查者透徹的分析找出規(guī)律，使讀者正確認識事物的本來面目，為決策者提供有價值的建議。 2．論文的結構 ①題目 ②作者 ③內容摘要 ④緒論 ⑤本論 ⑥結論 ⑦參考文獻(二)綜合研究報告 綜合研究報告適用于在課題研究過程中采用了多種研究方法或手段的課題。 ⑦參考文獻(要注明參考文章的作者、名稱、著作或刊物的名稱、出版社名稱、期刊號及發(fā)表或再版時間以及文章所在頁碼，如果是網上查尋的，還應注明網址)。一、結題報告的要素 由于結題報告主要是向讀者介紹自己的研究過程和結果，是以把事情表述清楚為目的，不一定拘泥于固定的模式。要做到行文流暢，不說空話、大話，對于一些謙虛和自夸之詞、一般公式及推導、一般常規(guī)的實驗方法等等都可省略。圖表可以對研究過程中一些零亂的原始數據進行初步加工整理，從而直觀地反映數據的某些規(guī)律和特征，顯示事物發(fā)展規(guī)律、變化趨勢及分布狀況。新穎性即獨創(chuàng)性，論文中結果與有關數據是通過實驗或調查獲得，是他人所沒有的。除了上述的要求外，還應注意下列問題。參考文獻一般引用正規(guī)期刊雜志和正式出版物，未經出版的資料、網上資料和報紙不宜引用。寫結論時措辭要嚴謹，邏輯要嚴密，內容要具體，不能使用“也許” 、“可能” 、“大概” 、“前茅” 等模棱兩可的用語，更不能夸大其作用，如“達到國際先進水平” 、“國內領先” 等。②用邏輯學和統(tǒng)計學等技術手段得出結果或結論。②研究對象的條件、數量、取樣方式及研究的時間安排。摘要撰寫要短小精悍、準確完整、嚴謹流暢，一般不要越過300字。標題字數要少，直奔主題，使人一目了然。 研究性學習的結題報告形式多樣，有文獻研究、調查研究和實驗研究等，但基本格式大同小異，一般由標題、摘要、研究背景、正文、參考文獻等部分組成。題目要新穎，醒目得體，能準確表達研究內容，恰如其分地反映課題研究的廣度和深度。 ⒈⒉摘要其主要內容：⑴介紹研究背景和目的，闡述前人在這方面的研究成果、尚未解決的問題及研究進展。 ⒈⒋⒉結果借助圖表可以明確、簡捷、形象地表示出主要結果，故圖表要精心設計、使人一目了然，但不宜過多，一般不要超過34個。 ⒈⒌參考文獻原始材料完整是指有原始記錄（應由學生本人填寫），并附有必要的實驗數據、圖表、照片、標本等。 ⒉⒉要善于運用和圖表來說明問題怎樣撰寫結題報告結題報告是課題研究人員撰寫的，旨在反映課題研究過程和結果的書面材料。 ④怎樣做的(課題研究的過程)。論文最重要的是要有鮮明的觀點和理論體系。其著重點應體現在原理的科學性，過程的完整性、周密性，數據的準確性，結論正確性。意見或建議是對決策部門提的，是改變現狀，使事物向好的方向發(fā)展。二、調查范圍新華書店、三聯(lián)書店的部分中學生顧客。相比之下，女生青睞于古典名著應與其潛在文學情緒和細膩心思休戚相關。在調查中不難發(fā)現，高中生閱讀的書籍范圍明顯比初中生更廣，“藝術修養(yǎng)類”和“軍事類”在初中幾乎無人問津，在高中卻有近15％的得票率。其實師長對學生課外閱讀的指導，不但可取，而又是必要的，它是一個不客忽視的環(huán)節(jié)。使師生間能交流心得，互相溝通。產品特性介紹要實事求是，不能夸大其詞。三十一年來，我所從無到有，由小到大，任務由簡單的古建
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1