【正文】 作為黨支部建設的重要內容，納入《黨建工作目標化管理》制度當中，堅持月檢查、季考核、年評比、年獎罰，使黨員隊伍建設不斷得到加強。堅持在職代會期間組織職工代表對領導班子成員進行民主測評。 （一）領導班子建設得到加強，成為單位發(fā)展的堅強領導核心 無論在困難時期還是在發(fā)展時期，所黨支部始終重視領導班子的思想和能力建設。三十一年來，我所從無到有，由小到大，任務由簡單的古建筑維修到目前的地上文物（包括木構建筑、碑碣、石刻藝術等）的保護、維修和科學研究，茁壯成長為全國發(fā)展較快的省級古代建筑保護科研單位。讀書報告結構要清晰，條理要清楚。產(chǎn)品特性介紹要實事求是，不能夸大其詞。1．設計類研究報告的特點設計類研究報告的特點不僅在于過程性，還在于其創(chuàng)造性，由于此類報告大多研制的是新產(chǎn)品，所以其報告要向讀者介紹產(chǎn)品設計的科學性、合理性和適用性。使師生間能交流心得，互相溝通。(4)部分師長關心學生的課外閱讀，但與預期情況有一定距離。其實師長對學生課外閱讀的指導，不但可取，而又是必要的，它是一個不客忽視的環(huán)節(jié)。超過半數(shù)的家長全力支持子女課外閱讀，必將使素質教育的發(fā)展更進一步。在調查中不難發(fā)現(xiàn)，高中生閱讀的書籍范圍明顯比初中生更廣，“藝術修養(yǎng)類”和“軍事類”在初中幾乎無人問津，在高中卻有近15％的得票率。但是“文學性”“哲理性”“知識性”等選項卻少有人問津，此類書籍仍未成為主流。相比之下，女生青睞于古典名著應與其潛在文學情緒和細膩心思休戚相關?？ㄍ嬙谀信蟹謩e占有42％和51．6％，它的廣受歡迎，符合現(xiàn)代中學生的心理特點。二、調查范圍新華書店、三聯(lián)書店的部分中學生顧客。 鼓 一、調查目的書是人類進步的階梯。意見或建議是對決策部門提的，是改變現(xiàn)狀，使事物向好的方向發(fā)展。 2．調查報告的結構①題目 ②調查組負責人及組內成員 ③概述④事實描述⑤事實分析⑧結論⑦處理意見或建議3．撰寫調查報告的注意事項調查報告的一些基本要素(調查目的意義、調查時間、調查對象、調查范圍、調查方法、調查內容等)應在概中表達清楚。其著重點應體現(xiàn)在原理的科學性，過程的完整性、周密性，數(shù)據(jù)的準確性，結論正確性。 1．綜合研究報告的特點 綜合研究報告與論文相比在于它能很好地展示研究的過程，同時它又與科研報告和調查報告不同，它不像后者個性那樣鮮明，所以它體現(xiàn)報告的綜合性和一般性，其著重點在于介紹研究的過程。論文最重要的是要有鮮明的觀點和理論體系。 二、結題報告的種類 結題報告的種類很多，主要根據(jù)課題類型和讀者對象進行選擇。 ④怎樣做的(課題研究的過程)。但報告的基本要素應該具備，也就是以下幾個問題要介紹清楚。怎樣撰寫結題報告結題報告是課題研究人員撰寫的，旨在反映課題研究過程和結果的書面材料。凡能用表格說明的問題，就不必用文字描述；能用圖像表達的，就不必列表格。常用表格有分類表、頻數(shù)頻率分布表、累積頻率分布表等。 ⒉⒉要善于運用和圖表來說明問題以往的學生論文存在“假大空”現(xiàn)象，關鍵是沒有實驗數(shù)據(jù)及其它原始材料，或從報刊雜志上抄襲。原始材料完整是指有原始記錄（應由學生本人填寫），并附有必要的實驗數(shù)據(jù)、圖表、照片、標本等。資料引用應列出文獻的名稱、作者、刊物（或出版社）名稱及頁碼、發(fā)表（或出版）時間等。 ⒈⒌參考文獻借助圖表可以明確、簡捷、形象地表示出主要結果，故圖表要精心設計、使人一目了然，但不宜過多，一般不要超過34個。③簡要說明結果或結論與研究假說的聯(lián)系。 ⒈⒋⒉結果③各變量間的關系分析。 ⒈⒋正文其主要內容：⑴介紹研究背景和目的，闡述前人在這方面的研究成果、尚未解決的問題及研究進展。 ⒈⒉摘要若標題偏長，可增設副標題。題目要新穎，醒目得體，能準確表達研究內容，恰如其分地反映課題研究的廣度和深度。 研究性學習的結題報告形式多樣，有文獻研究、調查研究和實驗研究等，但基本格式大同小異，一般由標題、摘要、研究背景、正文、參考文獻等部分組成。標題名稱要注意以下幾點：⑴引人注目。標題字數(shù)要少，直奔主題，使人一目了然。摘要撰寫要短小精悍、準確完整、嚴謹流暢，一般不要越過300字。引言的邏輯結構為：闡述問題的前后聯(lián)系→提出研究問題→形成研究假說。正文主要包括方法、結果和討論三部分。②研究對象的條件、數(shù)量、取樣方式及研究的時間安排。②用邏輯學和統(tǒng)計學等技術手段得出結果或結論。二是圖表要少而精，簡捷明了。寫結論時措辭要嚴謹，邏輯要嚴密，內容要具體，不能使用“也許” 、“可能” 、“大概” 、“前茅” 等模棱兩可的用語，更不能夸大其作用，如“達到國際先進水平” 、“國內領先” 等。參考文獻一般引用正規(guī)期刊雜志和正式出版物，未經(jīng)出版的資料、網(wǎng)上資料和報紙不宜引用。⑶按姓氏筆劃排序。除了上述的要求外，還應注意下列問題。真實性是指原始材料是否完整，論文是否符合學生的年齡特征和認知水平。